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　　2015年全国中考语文试题分类汇编12：语言运用、材料探究
　　【重庆市A卷】7．综合性学习（10分）
　　今年2月，我市“逐梦他乡重庆人”大型人物故事寻访活动拉开序幕，请你作为一名小记者参加本次活动。
　　⑴阅读下面材料，请你说说“逐梦他乡重庆人”这一活动有哪些意义。（3分）
　　材料一：“‘逐梦他乡重庆人’的活动把我们身处各地的重庆人凝聚在一起，让我很感动！”身在北京的重庆妹子刘雨鑫了解了这次活动后感慨地说，“这是来自家乡的关怀，让我深深感受到了家乡带来的亲切与温暖。”
　　材料二：“我们希望通过走出去的重庆人在异地他乡奋斗拼搏的点点滴滴，与家乡人产生共鸣，为3300万重庆人民注入一点心灵鸡汤，来一场心灵互动。”市委宣传部常务副部长周波说。
　　材料三：重庆工商大学文学与新闻学院蔡敏院长说：“很多在外地打拼的重庆人身上显露出敢干、吃苦、耿直等优秀品质。”他认为，此次活动对重庆人精神品质的宣传，将极大地激发重庆人的荣誉感和自豪感，也将直接提升重庆在全国乃至全球的影响力。
　　⑵主办方拟将前期采访到的“逐梦故事”编辑成册，请你完善下面的编写提纲。（3分）
　　【答案】⑴材料一：①凝聚异乡重庆人；②给异乡重庆人带来关怀和温暖。
　　材料二：让在异乡追梦和在家乡奋斗的重庆人互相激励。
　　材料三：①展现重庆人的精神品质；②激发重庆人的自豪感；③提升重庆影响力。（3分，答对1点得1分，答对3点得满分。意合即可）
　　⑵（3分）示例：①辉煌圆梦、梦圆时刻等（名称为四字短语并与内容相符1分）；②叙一叙他乡重庆人对家乡的思念与感恩回馈（内容与名称相符1分，语句通顺1分）。
　　【重庆市B卷】7．综合性学习（10分）
　　家和万事兴，家齐国安宁。近年来，全国各地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。全国妇联评选出全国“最美家庭”，重庆也评选出“最美十大家庭”。请阅读下面三则材料，按要求回答问题。
　　材料一：广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫女儿，用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护，使女儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动，他们创办的民间慈善机构——“安琪之家”，至今已为5000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。由此王芳家庭获得2015年全国“最美家庭”称号。
　　材料二：“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌……”这是2014年“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。这一家训，让五世同堂的大家庭拥有了长久的和睦与幸福。杨兴明家住武隆县羊角镇石床村，他当年已90岁高龄，共有120余名子孙后人，他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。
　　材料三：涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家，他甘于清贫，追求精神文化，读书、藏书、品书，建立起了一个丰富的精神家园。十多年，藏书6万余册，藏书的种类、数量和价值，在私人藏书界都享有盛誉。他还修复整理古籍3万余本，在古籍文献的收藏方面，已经超过了中国西南各省市的大多数官方图书馆。陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好，影响着家庭，影响着周边的人。他的家庭因此获得2014年“重庆最美十大家庭”称号。
　　⑶【弘扬“最美”】
　　重庆市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地”，请你为这一基地写一条宣传标语。（要求：有感召力，20字以内）（3分）
　　【答案】⑴（4分）王芳家庭，美在坚持各种社会公益慈善活动。  杨兴明家庭，美在 让百年家训传承子孙后人。
　　⑶（3分）示例：齐家立德家规传，教育基地家风扬！
　　【安徽省】4.九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）
　　⑵小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改正缺点。
　　事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。
　　⑶班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。（50字以内）
　　【答案】4.（12分）⑵示例：小军同学，“事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了”，做事不拖拉，既提高了效率，又培养了好习惯，不是一举两得吗？（共4分，引用1分，内容与表达3分。意思对即可）⑶示例一：从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。 示例一：从学校出发，一直向前到十里铺，左转到染坊村，再沿着右边的路走就能到王岭村。（共4分，内容2分，表达2分。意思对即可）
　　【北京市】7．学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求。（要求：用“既……，又……”的句式，限30字以内）