记念刘和珍君
　　第4课 记念刘和珍君 第一课时.doc
　　第4课 记念刘和珍君 第二课时.doc
　　第4课 记念刘和珍君 第三课时.doc
　　记念刘和珍君导学案答案.doc

　　【学习目标】
　　学会采用摘录关键词语的方法，抓住感情脉络，理清全文思路，理解文章主旨。
　　【学习重难点】
　　1.检查学生预习情况，完成字词训练。
　　2．整体掌握课文的思路
　　【学习方法】诵读法    探究讨论法
　　【学习课时】4课时
　　【学习过程】
　　【知识衔接】
　　一、 引导学生阅读注解①，补充介绍背景知识
　　1926年中国共产党领导的革命斗争蓬勃发展，在革命浪潮的冲击下，帝国主义扶植的段府摇摇欲坠。3月12日，为了帮助奉系军阀消灭当时倾向于革命的冯玉祥的国民军，日帝的两艘驱逐舰悍然进攻大沽口，炮击国民军，后者忍无可忍，被迫还击。16日，日帝借口国民军违反《辛丑条约》，向中国提出抗议，并纠集美英等帝国，向段府提出最后通牒，限48小时内即18日午前作出答复。 18日，北京各界人士为了抗议帝国主义侵略我主权，在天安门前集会。会后，游行示威，在段府前请愿，当到达时，早已经戒备森严的政府卫队突然向群众开枪射击，并用大刀砍杀，制造了死47人，伤123人的“三•一八”惨案。惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请援的群众是“暴徒”，并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，制造了种种谣言。鲁迅先生忍无可忍，遂写此文。
　　记念，在这里与纪念同义。君，是对人的尊称。
　　二、检查预习情况，完成字词训练。
　　（一）请给下列划线字注音：
　　寥落     桀骜      屠戮     喋血    洗涤     浸渍
　　菲薄     租赁      踌躇     黯然    噩耗     尸骸
　　虐杀     攒射      辗转     呻吟    不惮     和蔼
　　陨身不恤         长歌当哭
　　（二）通读全文，圈画出重点词句，运用工具书解决生字、生词
　　洗涤（   ） 忌惮（    ）   攒（   ）射  尸骸（    ）杀戮（    ）
　　长歌当（   ）哭   体恤 (     ) 洗涤（    ） 创（    ）伤   攒（     ）射 
　　浸zì（    ）    liáo（    ）落      踌chú（     ）  chà（     ）异   羽yì（     ） 
　　jié（    ）骜   和ǎi（       ） dié（   ）血     tú（        ）手     yǔn（    ）
　　身     yǔn（      ）落    流言fēi（   ）语
　　三、快速阅读课文，勾画关键字句，整体把握思路。
　　1、学生思考课文7部分中哪几部分侧重写了刘和珍？
　　2、1、2部分在文中起到了什么作用？ 6、7部分又起什么作用？
　　3、贯穿全文，又一条感情的线索，能说说这条感情的线索是什么吗？
　　四、 具体分析三大部分的思路
　　分析第一大部分思路（1-2）思考：文中是否有提示性的语句？如何理解这句话？作者为什么一再强调？