约17560+9810+11530字。

　　第2课时　定时规范答题，提升得分技能(训练课A)
　　板块一　文言断句与简答
　　一、阅读材料，完成1～3题。
　　大_丈_夫_所_守_者_道_所_待_者_时_时_之_来_也_为_云_龙_为_风_鹏_勃_然_突_然_陈_力_以_出。故仆志在兼济行在独善。奉而始终之则为道，言而发明之则为诗。谓之讽谕诗，兼济之志也；谓之闲适诗，独善之义也。故览仆诗者，知仆之道焉。(选自白居易《与元九书》)
　　1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限6处)
　　答案　大丈夫所守者道/所待者时/时之来也/为云龙/为风鹏/勃然突然/陈力以出。
　　2．请写出元九的姓名。
　　答：_________________________________________________________________
　　_________________________________________________________________
　　答案　元稹
　　3．写出白居易所发起的诗歌运动的名称及其主张。
　　答：_________________________________________________________________
　　_________________________________________________________________
　　答案　新乐府运动，“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
　　二、阅读材料，完成4～6题。
　　夫_骚_与_史_千_古_之_至_文_也_其_文_之_所_以_至_者_皆_抗_怀_于_三_代_之_英_而_经_纬_乎_天_人_之_际_者_也_所_遇_皆_穷_固_不_能_无_感_慨。而不学无识者流，且谓诽君谤主，不妨尊为文辞之宗焉，大义何由得明，心术何由得正乎？(选自章学诚《文史通义•史德》)
　　4．用斜线“∕”给上面文言文中的画线部分断句。(限6 处)
　　答案　夫骚与史∕千古之至文也∕其文之所以至者∕皆抗怀于三代之英∕而经纬乎天人之际者也∕所遇皆穷∕固不能无感慨
　　5．文中所称的“骚与史”是指哪两部著作？
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　　第3课时　定时规范答题，提升得分技能(训练课B)
　　板块一
　　一、阅读材料。完成1～3题。
　　皆知敌之仇，而不知为益之尤；皆 知 敌 之 害 而 不 知 为 利 之 大 秦 有 六 国 兢 兢 以 强 六 国 既 除     乃 亡 敌 存 而 惧，敌去而舞，废备自盈，祗益为愈。敌存灭祸，敌去召过。有能知此，道大名播。惩病克寿，矜壮死暴，纵欲不戒，匪愚伊耄。我作戒诗，思者无咎。
　　(柳宗元《敌戒》)
　　1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限6处)
　　答案　皆知敌之害/而不知为利之大/秦有六国/兢兢以强/六国既除/  乃亡/敌存而惧
　　2．写出柳宗元的朝代及“古文运动”的另一著名倡导者的姓名。
　　答：_________________________________________________________________
　　_________________________________________________________________
　　答案　唐，韩愈。
　　3．柳宗元在本段中论述的主要观点是什么？
　　答：_________________________________________________________________
　　_________________________________________________________________
　　答案　敌存灭祸，敌去召过。(用自己话概括亦可)
　　【参考译文】
　　人人都知道敌人有作为自己仇敌的一面，却不一定懂得对自己还有有益的一面；人人都知道敌人对自己有有危害的一面，却不一定懂得对自己还有有利的一面。秦国有六国为敌，因此能够兢兢业业，使国家强盛起来；六国已经除灭之后，秦朝骄傲自得，不久就灭亡了。敌人存在，能够提高自己的警惕，可以免除祸患；敌人不存在了，思想懈怠，反而会招致错误。能够懂得这个道理的人，他
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　　附加题
　　第一课时　附加题基础梳理(复习课)
　　“饽饽状元”李蟠
　　李蟠是康熙年间丁丑科的状元。他身材高大，特别能吃，加之思路、写字都很慢。所以在殿试时揣了36个馒头。意思是，今天无论如何，赖也要赖在考场里把文章写完，怕到时挨饿，所以要带足干粮。
　　果然，天黑了，考生们都交了卷，李蟠才刚刚开了个头，监考官过来催他交卷。他急得满头大汗，声泪俱下地央求主考官；“学生毕生之业，在此一举。请千万不要催逼，容我慢慢写完。”监考官见他可怜，就发给他几支蜡烛。这时他带的36个馒头早已吃完，又厚着脸皮要了几个馒头，挑灯夜战。一直写到深夜才交卷。康熙帝知道这件事后，不但不怪罪他，反而认为这是一位难得的苦学之士，竟破例让他当上了头名状元。与他同榜的探花作诗一首调侃李蟠：“望重彭城郡，名高进士科。仪容如绛勃，刀笔似萧何。木下还生子，虫边还出番。一般难学处，三十六饽饽。”自此，李蟠“饽饽状元”的雅号便传遍士林。
　　(1)探花作的那一首调侃诗，介绍了李蟠哪些情况或性格特征？
　　(2)李蟠中了状元，本来可能引起非议，但由于是康熙钦点，非议又不得而起。你对此有何评价？
　　答案　(1)介绍了李蟠的声望高、仪容俊、文笔好、坚忍苦学等情况或性格特征。
　　(2)看法一：康熙选拔人才，不仅看殿试成绩，还兼顾人的意志品格，值得肯定。看法二：李蟠考试拖延时间，使考试产生了不公平的现象，他不应该获得状元。
　　2014年江苏省高考语文卷附加题
　　一、阅读材料，完成1～4题。
　　今日读《列女传》蔡琰二诗，其词明白感慨，颇类世所传木兰诗，东京无此格也。建安七子，犹涵养圭角，不尽发见，况伯喈女乎？又_琰_之_流_离_必_在_父_死_之_后_董_卓_既_诛_伯_喈_乃_遇_祸。今此诗乃云为董卓所驱虏入胡，尤知