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新课程下改变学生学习作文的方式初探
刘　维

关键词：新课标、学习方式、作文创新教学

当不少老师正在为中学生写不好作文，不愿意写作文而伤脑筋的时候，我根据新课标的精神，大胆常试了作文的创新教学，结果在课堂上和平时的写作上，我看到了令人惊喜的情景——学生的写作欲望调动了，表达水平也提高了！
下面我举我众多作文教学中的一个小小的例子来加以说明。
我作文教学课中第一节是《让我们喜欢写作文》，当我把这标题打出来之后，同学们的表情很平淡，我就知道，要让学生真正喜欢写作文，那必须要充分调动他们写作的积极性和表达的欲望。于是我改变了原来的教学内容，撇开了冗长的文体知识的介绍，在电脑屏幕上打出了几行字：
写作，在本质上的问题，实际上就是两个：
　　“写什么呀？”　　“怎么写呀？”
一个是生活和思想；一个是构思和表达。
然后 ，我就解释说，写什么内容，那是一个非常简单的问题，就是写你在日常生活中的所见、所闻、所感、所做、和所想，叙述喜闻乐见的事情，刻画具体可感的人物，描写时时变化的风景，抒发自己的真情实感等等。而你的作文是你最好的倾诉对象，你可以尽情地对它说，没人打搅，没人干涉。当你烦恼时，可以向它倾诉，当你快乐时，可以和它分享，当你痛苦时，它会给你安抚，当你愁闷时，它会悄悄的到你身边，默默地跟着你，让你不觉得孤独。关键是，你怎样写出来和怎样写好它，这也是我们最头疼事儿。那怎样写好它呢？我打出以下几行字：用辞格扮靓你的语言——例如“爱”，例如“恨”：
爱你爱你真爱你，
请个画匠来画你。
把你画在眼睛上，
整天整眼都看你！

恨你恨你真恨你，
请个画匠来画你。
把你画在砧板上，
刀刀剁你剁死你！
我看到同学们的眼睛发亮，于是，我让同学们摹仿着写，果然很快有同学举手，接着是一大片的手举了起来，好象是雨后冒尖的春笋。我让他们一个一个说，顿时，课室就好象炸开了的锅，一个说：
恨你恨你真恨你，
请个画匠来画你。
把你画在鞋底上，
踩你踩你踩死你！
另一个马上说：
爱你爱你真爱你，