《浙东学术》导学案

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 选修教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 933 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2015/7/24 19:42:34
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:5
  • 下载点数: 2 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约3930+4470字。

  浙东学术
  1.连线作者
  章学诚(1738—1801),字实斋,号少岩,会稽(今浙江绍兴)人,乾隆四十三年(1778)进士。是中国历史上著名的思想家、文学家和史学家。
  53岁时助编《续资治通鉴》,并主修《湖北通志》。晚年目盲,仍孜孜于著述,口授他人代书,卒年64岁。章学诚终其一生,从事于古今学术的总结批判工作。由于生活动荡,他在这方面的重要论著,几乎全部撰写于车尘马足之间,死后,才由其子汇刻成《文史通义》和《校雠通义》,1920年,他的全部著述被合刻为《章氏遗书》。
  章学诚的《文史通义》是继《史通》之后的重要史学理论著作,重在阐发史学的本质意义、论述史学的作用。
  2.整体感知
  《文史通义》是清代史学家章学诚积一生之力著成的一部史学理论著作,与刘知几的《史通》一直被视作中国古代史学理论的双璧。
  全书共九卷,分为内篇和外篇两部分。内篇多半泛论文史,外篇阐述修志体例。其论学主旨,以“考索”与“义理”并重,但反对无目的的考索和空谈义理。其主要理论是:其一,“六经皆史”论;其二,有关历史编纂学问题;其三,把方志作为一门专门的学问。
  《浙东学术》是《文史通义》中很有分量的一篇,集中论述了作者治学要“切合当时人事”的思想,充分表现了作者“经世致用”的治学精神。作者立论鲜明,引证丰富,反对空言、提倡切实致用的思想贯穿始终,字里行间洋溢着堂堂正气和烈烈激情。
  1.识字注音
  天铎(  )    桎梏(  ) 蕺山(  )  迥殊(  )
  2.一词多义
  (1)事彼不事所事     享国之日浅,国家无事     吾得兄事之     则遣从事以一少牢告庙     
  (2)制犹且不以空言制胜     其牙机巧制     履至尊而制六合     
  (3)果果可与著述相提并论乎     未果,寻病终     适莽苍者,三餐而反,腹犹果然     
  4舍后之言著述者,舍今而求古     屋舍俨然     唐浮图慧褒始舍于其址     广成传舍     晋楚治兵,遇于中原,其辟军三舍     
  ……
  浙东学术练习
  一、夯基训练
  1.下列加点词解释错误的一项是(  )
  A.儒者欲尊德性 尊:尊崇、推崇。
  B.此宋学之所以见讥于大雅也 大雅:诗经中的一种文体。
  C.究其所以纷纶 究:探究。
  D.阳明得之为事功 事功:事业和功绩。
  2.下列句子中加点的词,意义和用法相同的一项是(  )
  3.下列各句中加点词语古今同义的一项是(  )
  A.不如见诸行事之深切著明也 B.而讲学者必有事事
  C.故惟陋儒则争门户也 D.未有不切于人事者
  4.下列各句中加点的词语用法与其他三句不相同的一项是(  )
  A.朱陆异同,干戈门户  B.后人贵经术
  C.马牛而襟裾  D.而讲学者必有事事
  5.下列各项中句式与其他三项不同的一项是(  )
  A.此宋学之所以见讥于大雅也 B.我欲托之空言
  C.默然无对,为人所笑 D.昔者龙逢斩,比干剖,苌弘胣,子胥靡
  6.完成下面的文学常识填空。
  章学诚(1738—1801),字______,号______,会稽(今浙江绍兴)人,乾隆四十三年(1778)进士。是中国历史上著名的________、________和________。他的________是继《史通》之后的重要史学理论著作,重在阐发史学的本质意义、论述史学的作用。
  二、课内阅读
  阅读下面的文言文,完成第7~10题。
  天人性命之学,不可以空言讲也。故司马迁本董氏天人性命之说,而为经世之书。儒者欲尊德性,而空言义理以为功,此宋学之所以见讥于大雅也。夫子曰:“我欲托之空言,

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。