共25题，约10100字。
2006年高三复习综合练习二
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．ｐì 譬喻 睥睨 庇护 相互媲美 开天辟地
B．ｓｈｕò 追溯 闪烁 朔望 数见不鲜 硕大无朋
C．ｊī 羁绊 稽首 汲取 厚积薄发 畸轻畸重
D．ｊｕé 矍铄 谲诈 倔强 群雄角逐 空前绝后
2．下列各组词语中，有错别字的一组是
A．中肯 跬步 跌宕 缜密 和衷共济
B．匍伏 雀噪 散佚 府邸 复水难收
C．融会 原创 松弛 靓丽 崭露头角
D．优雅 起讫 荒诞 锦标 生死攸关
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是
A．节日临近，商场里“亏本甩卖”的标牌随处可见，三折、四折，甚至五折，非常诱人，看看这些标牌，不由你不动心。
B．周氏兄弟本来情同手足，周作人刚到北大上班不久，突然出了麻疹，鲁迅先生以为得了猩红热，结果虚惊一场。
C．景点涨价如果超过广大游客的承受能力，将很可能是一种慢性自杀，景点则成了游客望尘莫及的“城市精品店”。
D．南方沿海的六合彩恶疾，可谓“冰冻三尺，非一日之寒”，受害者家破人亡的不在少数，赌风猖獗之地经济倒退。
4.下列各句中没有语病的一句是
A. 《红楼梦》一书写了那么多的人物，就是因为作者和他所描写的对象长期相处，深深地了解他们的一切。
B. 我认为，应该尽可能地使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和学生学习增加不少困难。
C. 课外阅读中的许多内容和语文考试没有直接关系，但这样的阅读，对青少年的身心健康成长是及其重要的。
D. 自然保护区的工作人员，不仅严格履行自身职责，而且把能否帮助当地居民发展生产视为己任。
5.下列各句中，标点符号使用正确的句是
A.“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个镜子面前为您换上新衣。”
B.他爷爷是科学院士，父亲是高级工程师，母亲是大学教授，哥哥是博士；这是一个真正的“书香门第”。
C.中国的文字起始是象形的，因而后来在书法作品的笔画里，结构里，章法里都显示着象形里的骨、筋、肉、血以至于动作的关联。
D.“学而不厌”出自《论语》（述而），常与“诲人不倦”连在一起用。
二、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
阅读下面文字，完成6－10题。
书何易于
孙樵
何易于尝为益昌令。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟。易于即腰笏引舟上下。刺史惊问状，易于曰：“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。
益昌民多即山树茶，私利自入。会盐铁官奏重榷筦①，诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧②厚其赋以毒民乎！”命吏铲去。吏争曰：“今铲去，罪愈重。吏止死，明府公宁免窜海裔耶？”易于曰：“吾宁爱一身而毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。
邑民死丧，子弱业破不能具葬者，易于辄出俸钱，使吏为办。百姓入常赋，有垂白偻杖者，易于必召坐食，问政得失。庭有竞民，易于皆亲自与语，为指白枉直。罪小者劝，大者杖，悉立遣之，不以付吏。治益昌三年，狱无系民，民不知役。改绵州罗江令，其治视益昌。
会昌五年，樵道出益昌，民有能言何易于治状者，且曰：“天子设上下考以勉吏，而易于考止中上，何哉？”樵曰：“易于督赋如何？”曰：“上请贷期，不欲紧绳百姓，使贱出粟帛。”“督役如何？”曰：“度支费不足，遂出俸钱，冀优贫民。”“馈给往来权势如何？”曰：“传符外一无所与。”“擒盗如何？”曰：“无盗。”樵曰：“予居长安岁闻给事中校考则曰某人为某县得上下考由考得某官。问其政，则曰：‘某人能督赋，先期而毕，某人能督役，省度支费，某人当道，能得往来达官为好言，某人能擒若干盗。’县令得上下考者如此。”邑民不对，笑去。
樵以为当世在上位者，皆知求才为切。至如缓急补吏，则曰：“吾患无以共治。”膺命举贤，则曰：“吾患无以塞诏。”及其有之，知者何人哉？
（选自《唐文粹》）
［注］
①榷筦：榷（què），专利；筦，同“管”。意为：专卖制度的管理。
②矧（shěn）：副词，况且、何况。③传（zhuàn）符：用作证件的东西，有事可作凭证。
6. 下列各句加点字的解释不正确的一项是
A. 刺史崔朴尝乘春自上游多从宾客歌酒 从：使……跟随，带领。
B. 百姓不耕即蚕，隙不可夺 夺：改变。
C. 改绵州罗江令，其治视益昌 视：同……一样。
D. 膺命举贤，则曰 膺：承受，接受。
7. 下列各句加点词语的意义和现代汉语完全相同的一项是
A. 子弱业破不能具葬者，易于辄出俸钱。 B. 樵以为当世在上位者，皆知求才为切。
C. 至如缓急补吏，则曰：“吾患无以共治。” D. 及其有之，知者何人哉？
8. 下列句中加点词，意义和用法相同的
