共24题，约6900字。

省沭中2004-2005学年度第二学期期末考试
高二语文试题
本试卷分第一卷和第二卷两部分。第一卷从第1页至第4页，第二卷从第5页至第8页。考试结束后，答题卡交回。本试题满分150分，考试时间150分钟。
注意：
1．答第一卷前，请考生务必将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0．5毫米签字笔填写在答题卡上。
2．第一卷答案必须用2B铅笔填涂在答题卡上，在其他位置作答一律无效。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
第Ⅰ卷 (选择题　共36分)
一、（12分，每题3分）
1．下列词语中加点字的读音正确的一组是
A.夙愿(sù)　　 睿智(ruì)　　 缜密(zhěn)　　 险衅(xìng)
B.裨益(bì)　　 盥洗(guàn)　　悖谬(bèi)　　　崔嵬(wéi)
C.迂讷(nè)　　 觇视(chān)　　缱绻 (juǎn)　　丛冢(zhǒng)
D.迤逦(yǐ)　　 掎角(qǐ)　　　奇葩(pā)　　　 饿殍(piǎo)
2．下列词语中没有错别字的一组是
A. 干燥　 憔悴　　物化天宝　　抢呼欲绝
B. 感概　 赔偿　　随机应变　　自惭形秽　　　
C. 蜉蝣　 暮蔼　　轻手蹑脚　　情投意合
D. 狼藉　 踉跄　　能言善辩　 日薄西山
3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是
A. 当我研读有关他的研究文件，理解到其中的创造时，竟情不自禁地拍案而起，甚至流下激动的泪水。
B.该镇领导为了迎接上级检查，把邻近好几个村的羊、鸭集中到一起，以其规模效应骗取领导好评，这一做法令人叹为观止。　
C.在《红楼梦》的林林总总的人物中，王熙凤被刻画得鲜明生动，很有个性。
D.近几年，淮河多次出现严重污染，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。
4．下列各句中没有语病、句意明确的一句是
A.近年来出土的大量文物，证明我国古代关于神农氏的传说并非完全是子虚乌有的。
B.物美价廉、空前丰富的产品种类以及高质量的服务，将成为入世后给老百姓带来的第一大实惠。
C. 三月的江南，春光明媚，莺飞草长，是一年中最好的季节。
D.他的一生是短暂的，仅仅度过十八个年华，然而这短暂的生命却放射出绚丽夺目的光彩。
二、(12分，每小题3分)
阅读以下几段文字，完成5—8题。
（一）【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《窦娥冤》）
5.对这段曲词理解有误的一项是　
A.“可怎生糊突了盗跖、颜渊”，意思是：可怎么混淆了坏人和好人？
B.“天也，你错勘贤愚枉做天”，“错勘”的意思是：错误地判断。
C.这段曲词委婉含蓄、曲折隐晦地表达了窦娥的满腔怨恨，体现了古代戏曲的曲词富于抒情性的特点。
D.这段曲词是对正义得不到伸张的现实社会的控诉、抗议，是对封建法制、封建秩序的否定，也是对窦娥反抗精神的表现。
（二）【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （选自《西厢记•长亭送别》）
6.对这段曲词理解有误的一项是
A.“柳丝长玉骢难系”，意思是：柳丝虽长，却难系住（远行人的）马。
B.“恨不倩疏林挂住斜晖”，恨不能使斜阳一直挂在疏林上，意思是不让时光流逝。
C.“听得道一声‘去也’，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？”这三句，作者运用了高度夸张的表现手法来形容当时莺莺和张生缠绵欲绝的离别之情。
D.这段曲词较多地采用了由景及情的手法，作者把天地景物乃至车马首饰统统拿来，赋予丰富的联想和夸张，作为表情达意的手段，这就使得抽象的人物感情表现得具体真实，细腻动人。
（三）周朴园　 你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。
7.周朴园记着侍萍四月十八的生日，把她当作正式嫁入周家的人看待：一直使用侍萍用过的家具，保留着她生孩子后怕风连夏天也关窗的习惯。对他的做法理解准确的一项是
A.表达了对侍萍的歉疚和怀念，显露出其内心深处的善真。
B.只是对周萍身世的高明遮饰，表现出他的