有21道题，约7940个字。

　　鼓楼区2014-2015学年第二学期期中测试
　　九年级语文试卷2015.4.
　　（分值120分时间120分钟）
　　一、积累与运用。（26分）
　　1.用诗文原句填空。（9分）
　　（1）烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》）
　　（2）莫愁前路无知己，。（高适《别董大》）
　　（3）报君黄金台上意，。（李贺《雁门太守行》）
　　（4），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
　　（5），西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
　　（6）马作的卢飞快，。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
　　（7）江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）
　　（8），草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
　　（9）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，这类与传统节日相关的诗句还很多，请再举一例：
　　，。
　　2.下列加点字读音全部相同的一项是（2分）（）
　　A. 晦暗欺侮诲人不倦
　　B. 伺候侍候伺机而动
　　C. 便笺缄默芊芊细草
　　D. 炽痛叱咤敕勒川
　　3.下列词语书写全部正确的一项是（2分）（）
　　A. 荒谬——杀戳挟持——汗流浃背
　　B. 伧俗——苍海灰尽——死灰复燃
　　C. 攫取——洗濯荣膺——义愤填赝
　　D. 沉湎——腼腆闲暇——闻名遐迩
　　4.书法欣赏。（4分）
　　（1）“柳体”以瘦劲著称，点画爽利挺秀，骨力矫健，结构严谨。以下书作中，柳公权的作品是（）（2分）

　　[A]                            [B]                          [C]
　　（2）关于初学者选笔应该用硬毫还是软毫，说法不一。有同学向他的书法老师询问，下面是老师的回答：
　　打个比方吧：在雕刻艺术上，刀法不高，花纹不明快骏爽，叫太“肉”，软毫写出来的笔画是偏“肉”的。除非你喜欢那种没有锋梭芒角，肥软圆熟的书风。俗语说：“工欲善其事，必先利其器。”庖丁解牛，绝不会去选一把钝刀，用软毫练字，就犹如钝刀子割肉。如果等刀力练出了再换快刀，那不成了“工欲善其事，必先钝其器”嘛！
　　由此看来，这位老师建议选用。（A.硬毫B.软毫C.都可以）（2分）
　　5.阅读下列三则材料，回答问题。（9分）
　　【材料一】
　　桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。——《周南•桃夭》
　　［注］桃花怒放，艳红似火。姑娘出嫁，给夫家带来和美。
　　彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。——《王风•黍离》
　　［注］那黍子行行排列，那高粱生出苗儿。缓慢地走着，心中恍惚。
　　昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。——《小雅•采薇》
　　［注］回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
　　【材料二】
　　（1），早在《诗经》中就见到了它们的身影。比如：《风》以“绿竹如箦，有匪君子，如金如锡”来赞颂竹子一般的修养和德行；《小雅》用松树的生命力长久来比喻子孙绵延不断；《大雅》有“柞棫斯拔，松柏斯兑”，其意是说柞树都已砍完，苍松翠柏还直立山间。竹柏由此作为一种文化符号延续了下来。至于很早就见诸《诗经》的（2）更是饱含丰富的文化意蕴在历代诗文中传承着。
　　A.（1）文学意象最常见的就是植物（2）“蓬”、“蒌蒿”、“茅”、“浮萍”
　　B.（1）文学作品中经常见到植物意象（2）“硕鼠”、“羔羊”、“螽斯”
　　C.（1）文学作品中常见的植物意象（2）“硕鼠”“羔羊”“螽斯”
　　D.（1）常作为文学意象出现的植物（2）“蓬”“蒌蒿”“茅”“浮萍”
　　【材料三】
　　植物名 花木之语 《诗经》来源
　　棠棣 手足 《小雅》中称颂道：“棠棣花开，光艳明丽，天下之人，莫如兄弟。”
　　艾蒿 相思 《王风•采葛》中感叹道：那个采摘艾蒿的人哪，一日不见，如隔三秋！
　　① ② ③
　　（1）选择【材料一】中任一诗句，摘抄在下面方格中。要求：准确，工整，美观。正楷和行楷皆可。（3分）
　　（2）我们所学的《诗经》篇目中也有含花草的诗句，如“，。”（1分）
　　（3）阅读【材料二】，根据上下文判断空格处应选的正确项是。（1分）
　　（4）在【材料一】【材料二】中任选一种植物，完成【材料三】的表格。（2分）
　　①②③
　　（5）有同学说：“《诗经》里的植物意象传承的都是乐观美好的情感。”你同意他的看法吗？请结合以上材料加以阐释。（2分）

　　二、阅读（40分）
　　（一）阅读下面古诗文，回答问题。（15分）
　　【古诗阅读】
　　三衢道中①
　　曾几（宋）
　　梅子黄时②日日晴，小溪泛尽却山行③。
　　绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
　　【注释】①三衢（qú）道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，今浙江省常山县，因境内有三衢山而得名。②梅子黄时：黄梅季节，通常是阴雨绵绵。③却山行：改走山路。
　　6．（1）诗人此次行程看似平淡却路遇惊喜，“却”字，“”和“”这几个词突出表现了诗人的这种喜出望外之情。（2分）
　　（2）联系全诗，赏析第一句的妙处。（2分）