约3900个字。

　　15  枣儿
　　精彩开篇词
　　“明月千里寄相思”，小小的枣儿也是贮满了沉甸甸的思念啊！在乡间的枣树下，一位老人遇到了一个捡枣儿的孩子，一老一少的亲切交谈中，充满了对离开家乡亲人的思念，渴望他们回到家乡，回到亲人的身边，来吃家乡的“枣儿”，可远方的亲人闻到了这浓浓的枣香了吗？
　　学习目标
　　1.熟悉剧情，领悟剧本中人物的思想感情。
　　2.把握剧中老人和男孩两个人物形象，理解他们的思想情感。
　　3.揣摩剧中情节、语言，理解作品的象征意义，培养戏剧的品评鉴赏能力。
　　4.了解我国社会转型期人们的生存状况，正确认识和适应时代发展带来的变化，走出封闭，走出传统，迈进现代社会的新生活。
　　教学过程
　　一、新课导入
　　数不清的枣儿，爹喊自己的娃来吃，别人的娃却来了；娃喊自己的爹吃，身边却只有别人的爹。他们使劲喊，娃不应，爹也不应，漫山遍野无人应。田野里只回荡着祖孙二人无比热烈却又近乎无望的呼喊。为什么这饱含着爹娘生命的人性和人情竟唤不回从小也是由它奶大养大的儿孙?这枣儿啊，到底是苦涩还是香甜?
　　二、自学指导（一）——预习与交流
　　1.阅读课文，圈点课文中的生字词。
　　蓦(mò)然翘(qiáo)首咀嚼(jǔ jué)      囫囵(hú lún)
　　竹匾(biǎn)    掸(dǎn)去踌躇(chóu chú)
　　2.解释课文中的重点词语。
　　垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
　　兴冲冲：指遇到开心的事情兴致非常的高涨。
　　蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。
　　喜出望外：遇到没有想到的好事而非常高兴。
　　3.作者链接
　　孙鸿为靖江戏剧小品作家。《枣儿》发表于《剧本》1999年第１期，获“99中国曹禺戏剧奖”小品小戏奖一等奖，并囊括优秀编剧奖、优秀导演奖、优秀演员奖。
　　4.背景链接
　　在剧烈深刻的社会变革中,人们的思想观念、生活方式面临着严峻的考验。日益强劲的现代化浪潮却不可阻挡地席卷着一切与之不相适应的思想和观念，迫使许多人不得不放弃他们熟悉的生活。《枣儿》等靖江戏剧小品以呐喊的方式对现代化带来的人性变异和感情淡漠提出了善意的批评，在此基础上又努力唤醒另一种沉睡中的思维，以沟通几代人虽不同却共有的生命体验。