2015年上海各区县初三语文一模汇编:课内文言文

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  2015年上海各区县初三语文一模汇编•课内文言文
  宝山
  (一)默写(15分)
  1. 欲把西湖比西子,。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
  2.               ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
  3. 欲说还休,。(辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》)
  4.              ,寻向所志……(陶渊明《桃花源记》)
  5.而或长烟一空,,,。(欧阳修《岳阳楼记》)
  (二)阅读下面的诗,完成第6——7题(4分)
  望岳
  岱宗夫如何?齐鲁青未了。
  造化钟神秀,阴阳割昏晓。
  荡胸生层云,决眦入归鸟。
  会当凌绝顶,一览众山小。
  6. 下列理解不正确的一项是(2分)
  A.这首诗的作者是唐代著名诗人杜甫。
  B.前六句写泰山之景,显其宏伟气势。
  C.全诗表达了诗人登上山顶后的畅快。
  D.泰山位于今山东境内,为“五岳之首”。
  7. “齐鲁青未了”描绘了___________________________景象。(2分)
  (三)阅读下文,完成8——10题(8分)
  伤仲永
  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,A未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之.B即书诗四句,并自为其名,C其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是D指物作诗,立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!”
  8.文中最能表现仲永颇具才华的语句是(2分)
  A.未尝识书具,忽啼求之
  B.即书诗四句,并自为其名
  C.其诗以养父母、收族为意
  D.指物作诗,立就,其文理皆有可观者
  9.联系文中加点词语,根据提示,完成下题:
  幼年时仲永才华显露→少年时仲永→(3分)
  10.“伤仲永”之“伤”,表达出作者对感到哀伤。告诫人们应该(3分)
  崇明
  (一)默写(15分)
  1.酒酣胸胆尚开张,,又何妨?(《江城子•密州出猎》)
  2.,不耻下问,是以谓之文也。(《孔孟论学》)
  3.夕阳西下,。(《天净沙•秋思》)
  4.回看射雕处,。(《观猎》)
  5.,静影沉璧。(《岳阳楼记》)
  (二)阅读下面两首词,完成第6-7题(4分)
  蝶恋花
  柳永
  伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。
  拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
  丑奴儿书博山道中壁
  辛弃疾
  少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。
  而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
  6.两首词都写“愁”情,前一首是之愁,后一首是之愁。(2分)
  7.对两首词理解正确的一项是(2分)
  A.两首词都触景而生“愁”情。
  B.词中人对此“愁”都无怨无悔。
  C.“强乐还无味”突出了“愁”情挥之不去。
  D.“却道天凉好个秋”表明词人摆脱了“愁”情。

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