《廉颇蔺相如列传》ppt79
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【志鸿优化】2015年人教版高中语文必修4精品备课 第11课 廉颇蔺相如列传（课件+教案设计+素材）（共4份）
第11课 廉颇蔺相如列传 学案设计 第一课时.doc
第11课 廉颇蔺相如列传 第二课时.ppt
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第四单元
11 廉颇蔺相如列传
学习目标
1.积累文言常用词,培养文言语感。
2.学习课文善于剪裁和组织材料的特点以及用语言、行动揭示人物性格的表现手法。
3.认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处,培养以大局为重的爱国主义精神。
自主认知
一、整体感知
1.熟读课文,给课文中的三个故事各加一个小标题,并能准确复述。
2.梳理文中的文言知识。
二、自练自测
1.给下列加点字注音。
臣等不肖( ) 刎颈之交( ) 舍广成传( ) 缪贤舍人( )
见臣列观( ) 相如虽驽( ) 臣语曰( ) 使人遗赵王书( )
睨柱( ) 秦王不怿( )
2.填空。
本文节选自《史记》,作者 ,字 ,是 时期著名的 家、 家、 家。《史记》原名《 》,是我国第一部 体通史,全书共 篇,包括 、 、 、 、 。记载了从 到 太初四年约 年的历史。鲁迅先生曾赞誉《史记》为“ , 。”
3.解释下列加点的词。
①乃辞谢( ) ②从径道亡( ) ③间至赵矣( ) ④臣请就汤镬( )
⑤左右皆靡( ) ⑥为赵王寿( ) ⑦秦王竟酒( ) ⑧位在廉颇之右( )
⑨一介之使( ) ⑩徒以口舌为劳( )
三、质疑问难
请将预习本文过程中的疑问写在下面,并在小组内部讨论解决。
合作探究
1.文章以记述蔺相如为主,为什么开篇介绍人物履历时将廉颇置于蔺相如之前?
2.相如奉璧使秦一节是按怎样的层次来叙述的?这样的布局有什么好处?
3.作者是怎样描写秦王的?哪些属于正面描写?哪些属于侧面描写?
4.本文第12段已将“完璧归赵”故事叙述完毕,为什么作者在它后面又加上“秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧”?
5.历来史笔求简。试比较下面两组话,说说哪一种写法好。
(1)①宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。”王问:“何以知之?”对曰:“臣尝有罪……臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使。”②宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如勇而有谋,宜可使。”
(2)①于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者…臣等不肖,请辞去。”②于是舍人相与谏蔺相如,欲辞去。
课堂练习
一、基础知识
1.下列语句中加点的词语解释正确的一项是( )
A.其后秦伐赵,拔石城 拔:攻下
B.寡人窃闻赵王好音,请奏瑟 窃:谦词,私自、私下
C.相如张目叱之,左右皆靡 靡:退
