《爸爸的花儿落了》学案2

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级下册教案
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资源简介:

约4570个字。

  2、爸爸的花儿落了
  教师寄语: 父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。
  学习目标:
  1、理解文中父亲对“我”的深情。
  2、学习本文的插叙手法。
  3、理解标题“爸爸的花儿落了”的象征意义及其在文中的作用。
  学习过程:
  一、文本链接《城南旧事》
  作家林海音虽然祖籍台湾,但北京却留下了她童年、少年、青年的足迹,所以作者说:“北京是我的第二故乡。”作品《城南旧事》是她美好回忆的结晶,内容中处处流露出作者在北京生活的影子,甚至主人公的名字“英子”也是她的小名。1948年,在北京生活了25年的林海音又回到了台湾老家,并开始走上文学创作之路。作者想念北京,缅怀童年,所以说,《城南旧事》不仅是林海音童年及青春美梦的重温,更是她对已逝岁月的神往和深深的眷恋。
  二、预习检测
  1、根据拼音写汉字。
  衣jīn(    )         懒duò(    )       dǎn(    )子
  lí(    )歌叮zhǔ(    )       徘huái(    )
  zhà(    )栏恐jù(    )        花pǔ(    )
  玉zān(    )花pú(    )公英
  2、《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《_________》,作者_______,_______作家。
  三、朗读课文,整体感知文意
  3、学生大声读课文,教师提醒学生对文章圈点勾画,找出记叙的要素,理清文章的思路。
  4、教师选三位同学用自己的话概述课文。
  四、品味鉴赏,美点寻踪
  5、精读课文,以文章留给自己的最初印象为话题,同桌之间交流阅读体验,然后选几位同学面向全班交流,其余同学评价。
  6、 从全文看,爸爸是一个怎样的人?
  7、 重点品读“我”赖床迟到一事,其中表现了爸爸什么样的情感态度?
  8、 请筛选小说中“爸爸”的语言,试品析它们表明了爸爸对女儿怎样的深情。
  五、赏析文章的结构美
  9、这篇文章是随着主人公起伏的思潮而记叙的,文章采用了插叙的手法,仔细读文章,看看文章中过去的事情是如何引出来的。

  10、文中哪些地方写到了“花”?写“花”有什么作用?

  11、文章没有正面提及爸爸的病危、濒死,写得很含蓄,但文中处处有伏笔。试对此进行分析。

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