约12340字。经过两轮教学实践，很实用。分为：课前学习区、课堂学习区、课后学习区三块，方便预习、上课、课后训练。

　　B321  指南录后序（文天祥）
　　（2课时）
　　 学习目标
　　1．借助注释和工具书，翻译《指南录后序》，整理文本有关的文言知识；
　　2．分析文本内容和表达方式，体会作品的情感美、语言美。
　　 课前学习区
　　 阅读1：诵读《指南录后序》，给加横线的字注音。
　　纾祸（   ）  觇视（   ）  翌日（   ）  遽轻（   ）  羁縻（    ）  献谄（   ）
　　自度（   ）  诟骂（   ）  东西二阃（   ）  号呼靡及（   ）  自刭（   ）  捕系（  ）
　　檄文（    ）  愧怍（    ）  数落（    ）  寓舍（    ）  分当（    ）  得间（    ）
　　 阅读2：借助注释和工具书，疏通文义，初步了解文本内容，感受作者的遭遇和情感。
　　1．《指南录》是文天祥自由出使北营到南返福州期间的诗集。以《渡扬子江》诗中“臣心一片磁针石，                 ”之句命意，以表达作者心向南宋，冒死南归的一片丹心。《指南录后序》是作者为自己的诗集写的第二篇序，故称“后序”
　　2．文中表明诗集由来的语句是：                      ；表明结集目的的语句是：                
　　3．最精彩的句段是：             ，因为                              。
　　 文学常识
　　1．文天祥（1236-1283），字履善，又字宋瑞，号文山，宋吉州庐陵（今江西吉安县）人，南宋著名的爱国诗人。宋理宗祐宝四年（1256）考取进士第一名。德祐元年（1275），元军进迫宋都临安（今杭州），文天祥应勤王诏，捐家产作军费，率义军万余人起兵抗元。不久元军大举南下，驻军于皋亭山，文天祥以         身份出使元军议和，被扣，后在北解途中逃脱，经海路转至福州，拥立端宗，图谋恢复，转战东南，终兵败被俘。次年送至大都（北京）宁死不屈，从容就义。时年仅46岁，遗有《              》27卷。
　　2．序，文体名称，亦称“叙”。一般写在著作正文之前，写在正文之后的叫后序，也叫跋。有别人写的，多介绍或评论本书内容。有作者自己写的，大都说明写书宗旨和经过。
　　 课堂学习区
　　任务一：在全文翻译的基础上，整理文本有关的文言知识
　　（一）通假字
　　1．陵通    ：几为巡徼所陵迫死。          2．见通    ：层见错出。       
　　3．僇通    ：臣死有余僇。       
　　（二）古今异义
　　1．行为：众谓余一行为可以纾祸。        2．可以：意北亦尚可以口舌动也。       
　　3．利害：不复顾利害。                  4．无聊：穷饿无聊。               
　　5．物色：为巡船所物色。                6．遗体：以父母之遗体行殆。       
　　7．境界：而境界危恶。