湖南省语文高考专题辅导专题训练(15份打包)

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【湖南】2014版语文《高考专题辅导》
  【湖南】2014版语文《高考专题辅导》第二部分 一 湖南高考高频文言实词30例.doc
  【湖南】2014版语文《高考专题辅导》: 专题六 考点二 文化经典.doc
  【湖南】2014版语文《高考专题辅导》: 专题六 考点三 新闻短评.doc
  【湖南】2014版语文《高考专题辅导》: 专题三 考点四 古代诗歌阅读.doc
  【湖南】2014版语文《高考专题辅导》: 专题四 考点二 论述类文章阅读.doc
  【湖南】2014版语文《高考专题辅导》: 专题五 考点三 文学类文章阅读.doc
  【湖南】2014版语文《高考专题辅导》: 专题一 考点二 得  体.doc
  【湖南】2014版语文《高考专题辅导》: 专题一 考点一 连  贯.doc
  【湖南】2014版语文《高考专题辅导》:专题二 考点三 文言文阅读.doc
  【湖南】2014版语文《高考专题辅导》:专题六 考点一 短文鉴赏.doc
  【湖南】2014版语文《高考专题辅导》第二部分 二 湖南高考常考文言虚词10例.doc
  【湖南】2014版语文《高考专题辅导》第二部分 三 湖南高考易错名句默写50例.doc
  【湖南】2014版语文《高考专题辅导》第二部分 四 高考考场作文应急方略.doc
  【湖南】2014版语文《高考专题辅导》第二部分 五 高考语文主观题答题模式.doc

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  专题检测卷
  八 文化经典
  1.(2013•湖南师大附中模拟)阅读下面的文字,完成题目。(12分)
  ①子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?” (《论语•为政》)
  ②孟懿子问孝。子曰:“无违。” (《论语•为政》)
  ③“立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。” (《孝经》)
  ④夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身。 (《孝经》)
  (1)请根据上面的材料,分条概述中华传统“孝道文化”的内涵。(6分)
  答:________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________
  (2)结合材料,联系现实,谈谈你对传统“孝道文化”的认识。(6分)
  答:________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________
  2.(2013•长沙二模)阅读下面的文字,完成题目。(12分)
  ①子曰:“君子义以为质,礼以行之,孙①以出之,信以成之。君子哉!” (《论语•卫灵公》)
  ②“礼义廉耻,国之四维②,四维不张,国乃灭亡。”善乎,管生之能言也!礼义,治人之大法;廉耻,立人之大节;盖不廉则无所不取,不耻则无所不为。人而如此,则祸败乱亡,亦无所不至;况为大臣而无所不取,无所不为,则天下其有不乱,国家其有不亡者乎? (欧阳修《五代史•冯道传•论》)
  【注】①孙,同“逊”,指谦逊的语言。②四维,古代统治者以礼、义、廉、耻为治国的四纲,叫四维。
  (1)两则经典文段均谈到了修身,内容又不完全相同。请说说它们的区别。(6分)
  答:________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________
  (2)结合现实,请你具体谈谈我们应该如何践行崇荣知耻。(6分)
  答:________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________
  3.(2013•衡阳模拟)阅读下面几则《论语》选段,回答问题。(6分)
  ①子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
  ②子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中
  ……
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  专题检测卷
  四 古代诗歌阅读
  A组
  1.(2013•大纲版全国卷)阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。(8分)
  客  从
  杜 甫
  客从南溟来,遗我泉客珠①。
  珠中有隐字②,欲辨不成书。
  缄之箧笥③久,以俟公家须。
  开视化为血,哀今征敛无。
  【注】①泉客珠:指珍珠。泉客,传说中的人鱼,相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②佛教传说,有些珠子中隐隐有字。③箧笥:指储藏物品的小竹箱。
  (1)这首诗讲述了一个故事,请简述这个故事。(4分)
  答:________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________
  (2)从全诗看,“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意?(4分)
  答:________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________
  2.(2013•长沙一模)阅读下面这首宋词,回答问题。(8分)
  安 公 子
  袁去华
  弱柳丝千缕。嫩黄匀遍鸦啼处。寒入罗衣春尚浅,过一番风雨。问燕子来时,绿水桥边路。曾画楼、见个人人否。料静掩云窗,尘满哀弦危柱。  庾信愁如许。为谁都著眉端聚。独立东风弹泪眼,寄烟波东去。念永昼春闲,人倦如何度。闲傍枕、百啭黄
  ……
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  专题检测卷
  六 文学类文章阅读
  A组
  一、(2013•长沙三模)阅读下面的文字,完成1~4题。(21分)
  桐 庐 行
  柯 灵
  (1)我生长在水乡,水使我感到亲切,如果我的性格里有明快的成分,那是水给我的,那澄明透澈的水,浅绿的水。
  (2)我多次渡过钱塘江,却只是往来两岸之间,没有机会沿江看看。钱塘上游的富春江,早就给我许多幻想了,直到最近,才算了却了这个无关紧要的心愿。
  (3)对于这样的旅行,最理想的应当坐木船,浮家泛宅,不计时日,迎晓风,送夕阳,看明月,一路从从容容地走去,觉得什么地方好,就在那里停泊,等兴尽了再走。这次到富春江,从杭州出发,行程只有一天,早去晚回,雇的是一艘小火轮。抗战期间,从杭州到所谓“自由”区的屯溪,这是一条必经之路,舟楫往来,很热闹过一时;现在“曲终人不见,江上数峰青”才还了它原来的清静。在目前这样“圣明”的“盛世”,专程游览而去的,大概这还算是第一次。
  (4)论风景,富春江最好的地方在桐庐到严州之间,出名的七里泷和严子陵钓台都在那一段;可是我们到了桐庐就折回了,没有再往上去。因为那边不太平,据说有强盗。妙的
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  专题检测卷
  一 连  贯
  A组
  1.下列选项中的诗句填入《天净沙》一曲画横线处,恰当的一项是(3分) (  )
  春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。啼莺舞燕,    。
  A.白草红叶黄花        B.小桥流水残鸿
  C.小桥流水飞红            D.满湖烟雨愁花
  2.下列选项中的句子填入画横线处,恰当的一项是(3分) (  )
  这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍,样子怪可怜的!我想起了古人的诗:“高高山头树,    。一去数千里,何当还故处?”现在倘要搜集它们的一切落叶来,使它们一齐变绿,    ,即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事了!
  ①风吹叶落去 ②东风呼叶绿 ③故枝重还,夏日的光景回复 ④重还故枝,回复夏日的光景
  A.①③  B.①④  C.②③  D.②④
  3.填入下面句段空白处的语句,衔接最

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