语言连贯题的常见题型及解题思路

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  • 更新时间: 2003/12/4 21:00:00
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 所谓连贯,就是句子与句子之间的排列组合符合人们的语言习惯,前后勾连贯通,辞气畅达,它是对语言表达的一种更高要求。连贯题是有规律可循的,现就常见题型及解题思路略作分析。<br>
   一、话题同一,陈述对象保持一致。注意词语(尤其是代词)的搭粘<br>
          在表现一个中心意思时,要围绕一个话题来安排句子,各句子最好能保持陈述对象(主语)的一致。而任意转换话题,容易造成思维的混乱;任意改换陈述对象,则影响句子的上下贯通。因此在做题时,看话题是否同一,前后语句的陈述对象是否保持一致,是常见的解题思路。另外,特别注意语句间的搭粘现象。所谓搭粘,有点类似修辞中的顶针,即后一句的主语,恰好“搭”住前一句的宾语,这样上下勾连,把语句紧密的“粘”起来,会使语流更加贯通。<br>
   例1、分别比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项是<br>
   ①远处看,山顶上明显地有座宝塔。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。<br>
   ②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。<br>
   ③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活,连见也没见过。<br>
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过,连见也没见过。<br>
   A.①③ B.①④ C.②③ D.②④<br>
   分析:①句的陈述对象是“山顶上”,后半句却又转向了“宝塔”,陈述对象的转换影响了语流的贯通;②句的前后均以“宝塔”为陈述对象,前后一致,表述连贯。③④句单从陈述对象上看,③句似乎更好,但若从语意的顺畅度或上下文的紧密与否上考虑,④句中的后一句的主语恰好“搭”住前一句的宾语,“粘”住了“这些活”这个话题,语意表达更为流畅。答案D。<br>
   例2.填入下面横线上的两句话,与上下文接最恰当的一项是<br>
   泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年,-------为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”。<br>
   A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁, <br>
B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副,<br>
   C.元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻对联一副,<br>
D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁,<br>
   分析:四个选项无论填入哪一个,陈述对象都不能够保持一致,因此,一定不能从这方面加以考虑。但整个语段是以“南天门”为话题的,B项紧承上文,先说“门外”,然后说“门两旁”,按空间顺序组织句子,共同陈述同一个话题。并且,题干最后一句省略的主语“对联”恰巧能与上句构成搭粘。答案B。<br>
  二、句间顺序的合理<br>
        短语、句子的排列与组合也是考查学生衔接能力的手段之一。几个短语或句子先说哪一个,有着一定的合理顺序。常见的顺序有三种:时间、空间、逻辑(由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等)。同时,还应考虑到音节的和谐。<br>
  例3、.将下列四句话填在下面的横线上,顺序最恰当的一组是<br>
   ①就像勇猛的战士一样,②不顾一天行军的疲劳,③马上扔下背包,④听到大雨即将来临的广播<br>
   某校师生野营训练来到村里,---------和村民们一道投入抢收战斗。<br>
   A.②④①③ B.①④②③ C.④②③① D.④①②<br>
        分析:叙述性语段,语句常常按照时间顺序进行排列组合。上面语段,必须先听到广播,然后才能产生“不顾疲劳”的心理,再然后才能“放下东西,像战士一样投入战斗”。答案C。(当然,如果你能敏锐的感知到“像勇猛的战士一样”必须排在最后,与“投入战斗”紧密相连,那么,就可以一下子选出答案。)<br>
  例4、.下列各句括号内的两种表述分别编为四组,表述全都恰当的一组是<br>
天山连绵几千里,(a.不论高山、深谷,不论草原、湖泊,不论森林、溪流,b.不论高山、深谷,不论草原、森林,不论溪流、湖泊,)处处有丰饶的物产。<br>
         分析:句中对景物分类的角度要符合事理逻辑,将“高山”与“深谷”、“草原”与“森林”、“溪流”与“湖泊”分别并列在一起,这种分类才符合事理同类的逻辑。同时,描写性的语段往往采用空间顺序,或远近结合,或高低结合,题中语段就是采用由高到低的顺序排列组合的。答案为:b。<br>
  例5、本着语意连贯、音节和谐的原则,给下面词语排序。<br>
  “世界屋脊”上的-------,以其独特的魅力,吸引着越来越多的游客。<br>
(1)  冰峰(2)草原(3)大漠(4)雪岭(5)奔腾的江河(6)数不清的珍禽异兽(7)晶莹的湖泊<br>
       分析:首先把上面七句进行事理归类,然后按照景物描写的空间顺序由高到低排列,同时还要考虑音节的和谐——并列词组的排列往往按照字数有少到多的顺序。答案为:(1)(4)(3)(2)(5)(7)(6)<br>
例6、.依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是<br>
   (1)每逢深秋时节;---------松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。<br>
(2)远眺群山环抱,---------近看小河流水,茶园藏绿,松竹并茂。<br>
   ①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,③白云缭绕,层林叠翠;④层林叠翠,白云缭绕;<br>
   A、①② B.①④ C、②③ D、②④<br>
      分析:①②两句选择的关键在于,“俯瞰”是属上句还是属下句,而原文横线以后的句子均是“俯瞰”的宾语,选择②句即可形成都是整齐的四字句,音节和谐。③④两句中,“远眺”与“近看”呼应,“近看”后的内容排列由低到高,因此,“远眺”后的内容也应由低到高,先写山,再写山上的林,最后写缭绕的白云。从事理上看,白云缭绕的也应是山与林;同时④句中的“绕”与原句中的“茂”两字都处于句末,同一韵部的字相押,读来上口。答案D。<br>
  三、句间关系的吻合<br>
       分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系,如果是递进关系,顺进则层层上升,逆进则层层下降;如果是因果关系,或一因一果,或多因一果等。一个复句、句群或语段,前后语句之间若缺乏内在的逻辑联系,就会造成语句的脱节。因此,句间的关系必须吻合其内在的逻辑。根据上下文,确定句子间所存在的内在关系,是解答此类题目的突破口。<br>
   例7.依次填入下而横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是<br>
        我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得。以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。 , , , 。<br>
   ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不问了③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了<br>
   A.③①④② B.①②③④ C.①③④② D.③④①②<br>
       分析:解答此题要考虑句间的关系。④是一个总结句应放在③①之后,且③中“窗外”起限制作用,必须放在前面。②句有关联词“连……也……”的沟连,应放在后边,可体现出递进关系。答案A。<br>
    例8、下面的句子前后脱节,请添加必要的词语,使它完整连贯。<br>
      我们学校已成为一所现代化的学校,除计算机室、语音教室外,校园宽带网、多媒体教室等先进的教学设备,崭新的实验大楼也已落成。<br>
       分析:原句中有“除……外”结构,一般下文要用“还有”、“另有”等词语与它相承。答案:在“校园宽带网”前面加上关联词“还有”、“另有”或动词“新增加了”,也可以在“教学设备”之后加“也应有尽有”、“也一应俱全”等。<br>
四、情境氛围的协调<br>
       前人论文,有所谓的“乐境”、“哀境”之分,描写性或想象性语段往往根据不同的情景,作出相应的描述。如写景语段,要分析清楚景物的特征及观察角度。色彩有明快、暗淡的区别,而不同色彩的景物描写中所寄寓的感情自然是各不相同的;写景的视角有原眺、近观、俯视、仰望等区别。选填这一类语句要充分考虑到原文语境,在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。<br>
   例9.为画线处选择适当的句子,使上下文衔接。<br>
       崖壁下有几处坟地,坟前立着的石碑许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静.----------- 。<br>
   A一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘成一道五彩的屏障。<br>
   B没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。<br>
   C在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁象一道巨大的屏,矗立在江对岸。<br>
   D一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上。<br>
       分析:解答此题要考虑前文所描写的意境特点:崖壁下的荒坟残碑,瘦水枯石等景物形成了极其凄凉、冷寂、萧条的氛围和基调。A句“被夕阳烘成一道五彩的屏障”,D句“闪着透明的羽翼”,则均体现出明朗或欢快的暖色调,C句“枯草和落叶闪着不定的光”虽与题干意境相符,但根据后半句的描写,可知观察点在江岸这边,这就不可能看到江对岸的石碑字迹模糊。惟有B项写出天气阴冷,叶落瘦崖,其意象、情调与下文协调,且观察点恰当。答案B。<br>
   五、短语类型的一致<br>
   结构相同或相近的一组短语、句子,我们可以根据其上句或下句的提示,利用结构上对称性,来选择所填的语句。<br>
   例10、依次在横线上填入与上下文衔接最恰当的一组<br>
   今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极其险恶,------- 。但是,此时此地,有何话可说?我谨以虔诚的信念,向殉难者默誓:心不死,--------。和平可期,---------- ,杀人者终必覆灭。<br>
   A.人民无比沉痛/斗志坚/争取民主 B.人心异常悲愤/志不绝/民主有望<br>
  C.人心异常悲痛/意志坚/民主自由 D.人民生活痛苦/斗志昂扬/民主有望<br>
   分析:此题中“时局”是偏正式的,“人民”是联合式的,“和平可期”是主谓结构,而“争取民主”是动宾结构,可排除A、D两项;“心|不死”的朗读节奏是“一二式”,而“意志|坚”是“二一式”的,B项能与上句分别构成对偶的句式。答案B。<br>
      例11、.阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式协调一致、匀整对称。<br>
   成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境的日益恶化,使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障。<br>
   分析:原句的句式结构有些杂乱,可把“经济的不断衰退”改为“不断衰退的经济”;把“生存环境的日益恶化”改为“日益恶化的生存环境”,使前后的句式结构相一致。“战事”影响“政局”,“政局”有影响“经济”,三者必须按照此逻辑顺序排列。而“社会治安”“生存环境”从“匀整对称”的角度必须连在一起,且从字数由少到多的音节和谐的角度考虑应放于三个短语之后。“生存环境”包含的内容很多,带有总结性,故应放于最后。<br>
六、词语的照应与暗示<br>
   语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是,通过语意的把握和关键词语的分析,能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。<br>
   例12、.跟下面的话衔接最恰当的一句是<br>
   生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长:----------<br>
   A.二厂上领子的技术比三厂强,三厂上袖子的技术比二厂强。<br>
  B.三厂上领子的技术没有三厂好,上袖子的技术比二厂强。<br>
   C.三厂上领子的技术没有三厂好,二厂上袖子的技术没有二厂强。<br>
  D.二厂上领子的技术比三厂强,上袖子的技术没有二厂强。<br>
   分析:此题主要看关键词语的昭示。横线前面的句中“二厂”、“三厂”两词提示了下文的句序;而“各有所长”及后面的冒号表明,下文分述的语句应突出两厂的“长处”,B项单说“三厂”,D项则单说“二厂”,C项又谈的是两厂各有所短,只有A项谈的是两家衬衫厂“各有所长”。答案A。<br>
    例13、.填入下面横线处的几句话,排列恰当的一项是<br>
   国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿,------------------- 。<br>
   A.既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管<br>
   B.既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管<br>
   C.既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重<br>
   D.既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重<br>
   分析:这道题要从前后对应的角度考虑。“置若罔闻”表示工厂领导把国务院的要求当作耳旁风,不予理睬,照映后面的“不传达上级指示”,“拖延推诿”表示工厂领导不落实行动,照应后面的“不购置污水处理设备”。“以致”后面的语句,是明显的因果关系。答案C。<br>
   例14、在横线处填入短语,顺序最恰当的一项是<br>
   保护动物,已不是人们陌生的话题。人类的发展,也早已达到可以把其他动物玩于掌中并主宰它们的运命的程度,但当------、------、--------、--------的时候,人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗?<br>
   ①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作<br>
   A.④①②③ B.①③④② C.①④③② D.③①②④<br>
   分析:原文中“把其他动物玩于掌中并主宰它们的命运的程度”,在语意上有提示作用,①③两句属动物被人类玩于掌中;②④句则属于动物被人类主宰运命;另外,先说④后说②还可以体现出语意上递进。答案B。<br>
  <br>
  反馈训练<br>
   1.填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是<br>
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