福建省厦门市2015届九年级上学期期末质量检测语文试题

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  • 更新时间: 2015/1/25 10:37:29
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有17道题,约10020个字。

  2014—2015学年(上)厦门市九年级质量检测
  语文
  (试卷满分:150分考试时间:120分钟)
  考生注意:1.全卷分三个部分,计17小题;
  2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。
  第一部分语言积累与运用(满分:37分)
  一、语言积累(13分)
  1.请根据提示填写相应的古诗文。(13分)
  (1)鸡声茅店月,。(温庭筠《商山早行》)(1分)
  (2),尽日不能忘。(白居易《观刈麦》)(1分)
  (3)会挽雕弓如满月,,。(苏轼《江城子.密州出猎》)(2分)
  (4)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。,,。(范仲淹《渔家傲.秋思》)(3分)
  (5)池上碧苔三四点,。(晏殊《破阵子》)(1分)
  (6)天下英雄谁敌手?曹刘。。(辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》)(1分)
  (7)读辛弃疾《破阵子.为陈同普赋壮词以寄之》,我们可以领略到“,。”那建功立业的豪情和现实中壮志难酬、白发早生的伤感与无奈!(2分)
  (8)任命一个人来挽救危局时,人们常引用诸葛亮《出师表》中:“,。”来形容。(2分)
  二、语言运用(24分)
  2.根据情境,将下列对话补充完整。(4分)
  你在东海大厦前看见一位老大爷正焦急地张望着,你走过去询问:“(1)?”老大爷说:“我要去龙头旅社找一个朋友,不知道该怎么走。”你急忙拿出手机,查了导航,告诉老大爷“(2)。”(提示:请参照右边的路线图作答)
  3.根据提示,完成(1)-(3)小题。(9分)
  中新社厦门11月23日电(记者陈悦)北京故宫龙凤吉祥物“壮壮”、“美美”23日在厦亮相。故宫发言人表示,A历史优yōu久、B气势恢fēi弘的故宫博物院首度有了自己的吉祥物,希望它们能成为C家喻yì户晓,具有“D明星效应yìng”的文化产品。
  今次亮相的吉祥物形象,源自中国传统的吉祥龙凤,分别为龙“壮壮”和凤“美美”......
  故宫发言人介绍,“壮”是体现龙的力量,用来形容明清紫禁城的建筑①。凤则是中国传统文化“美”的象征,用来比喻故宫所珍藏的艺术珍品②。
  (摘自《厦门网》,有删改)
  (1)请将文中的词语“吉祥龙凤”,用正楷字工整地抄在“田”字格内。(3分)

  (2)文段中ABCD四处加点的词语,注音与书写都正确的一项是()(2分)
  (3)根据语境,在上文横线处补充适当的语句,完成这则新闻。(4分)
  4.综合性学习。(11分)
  (1)李新同学从百度上查到所谓“中国元素”是指具有中国传统和民族风格的设计元素,包括:绸缎、棉麻、蓝印花布等面料;大红、大绿、明黄等艳丽色彩;团花、云鹤、福禄寿喜字等吉祥图案;立领、斜襟、对襟、开衩等款式;盘扣、饰边、镶嵌等工艺;旗袍、长衫、大褂等样式。
  从以上材料看出,服饰中的“中国元素”主要体现在服饰的面料、色彩、样式、、、
  等几方面。(3分)
  (2)吴平同学展示了三幅在国际舞台上获得盛赞的服装图,请任选一图,找出融入其中的两种“中国元素”,并说明服装设计师的创意。(4分)
  2011年戛纳电影节2014年巴黎时装周2014年APEC会议
  范冰冰大红仙鹤礼服马玛莎改良旗袍作品朴槿惠对襟绸缎新中装
  (3)近日,有记者采访厦门设计师曾凤飞(第16届中国时装设计最高奖“金顶奖”得主,2014年APEC会议领导人服装设计研发小组的设计师之一),问其设计心得。曾凤飞指出服装设计风格上应植根于本土文化,体现“中国元素”和“民族特色”,因为只有民族的才是世界的。但是也有人认为,中国时装设计应摆脱传统束缚,与世界时尚潮流接轨,才能走向世界。为此,同学们展开了热烈的讨论,你有什么看法?请简要谈谈。(4分)

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