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1．下列各组词语中，没有错别字的一组是[       ]<br>
A．委屈    委曲求全    敬仰    万流景仰<br>
B．清秀    山青水秀    坚韧    坚忍不拔<br>
C．残余    残渣余孽    妨碍    妨碍健康<br>
D．规矩    循规蹈矩    通信    邮电通信<br>
2．下面一个句群中的空缺处，填入的虚词最恰当的一组是[      ]<br>
深刻与真诚体现于教学内容的选择与组织中之。只有当教师对他所教授的内容融会贯通、了如指掌时，教学　　　　　　得心应手、左右逢源；　　　　　　信手拈来，皆成妙趣；　　　　　　有那种拥有真理，“一览众山小”的沉着与自信；教师的教学对于学生来说，　　　　　　有理智的挑战、内心的震撼心以及触及心灵的影响。<br>
A．才能   才会    才能    才会<br>
B．才会   才会    才能    才能<br>
C．才能   才能    才会    才会<br>
D．才会   才能    才会    才能<br>
3．下列各句空缺处填入的词语，正确的一项是[      ]<br>
（1）当我国已经　　　　　　普及几年制义务教育的时候，减轻学生的脑力劳动负担，已经成为首先要解决的问题。<br>
（2）重新学习这些文件，就会加深我们对推进减负，　　　　素质教育的认识。<br>
（3）《生死抉择》是一部给人以　　　　震撼和　　　　　　警示作用的反腐倡廉的优秀作品。<br>
（4）传统的观念是将教育才与受教育者视为同一教育系统下相互关联的两个权利主体，强调　　　　与义务的不对等性，强调行使教育的　　　　行政性。<br>
A．实现   实现   强烈   深刻   权利   权利<br>
B．实现   实施   强烈   深刻   权利   权力<br>
C．实施   实施   深刻   强烈   权利   权力<br>
D．实现   实施   强烈   深刻   权力   权力<br>
4．下列各句使用的成语，没有错误的一项是[     ]<br>
A．　　这部作品思想性较好，但艺术性较就差强人意了。<br>