共49张。有教学设计等，约3460个字。

　　实验初中课时设计活页纸
　　总课题 知人论世读经典 总课时 2 第1课时
　　课题      《愚公移山》 课型 新授
　　教学目标 1、了解《列子》及其作者，掌握文中难解的字、词、句。
　　2、在参照注释疏通课文内容的基础上做到口述全文。
　　3、初步感知愚公的精神。
　　教学重点 目标1、2
　　教学难点 目标2
　　教学过程 教学内容 备课札记
　　教师活动内容、方式 学生活动方式
　　可穿插理解词义，让学生理解读音与意义之间的联系
　　一、导入新课
　　1.板书课题：愚公移山
　　2.简介《愚公移山》的体裁、出处和作者：《愚公移山》是一则长期在民间流传的寓言，保存在《列子•汤问》篇里。《列子》相传是战国时期郑国人列御寇著。寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。
　　二、初读课文，疏通字词
　　1、自由诵读课文，注意字音、停顿，结合注释尝试理解句子意思。
　　2、诊断性练习：
　　（1）判断下列句子中词的读音是否正确，把错误的改正过来。
　　高万仞（rèn）
　　吾与汝（rǔ）毕力平险
　　惩山北之塞（sài）
　　遂率子孙荷（hé）担者三夫
　　河曲智叟（sǒu）
　　河曲智叟亡（wáng）以应
　　箕畚（q í 　běn）运于渤海之尾
　　京城市之孀（shuāng）妻有遗男
　　子子孙孙无穷匮（guì）也
　　一厝（cù）朔东，一厝（cù）雍南
　　（可追问词语意思）

　　回忆所了解的《列子》中相关内容
　　结合注释，自由诵读课文
　　抢答
　　齐读