共21题，约15610字。

　　四川省绵阳中学2015届高三上学期第五次月考语文试卷
　　【试卷综析】本次试题为2015届四川省绵阳中学高三上学期第五次月考语文试题卷
　　作为高三月考试题，该卷有以下特色。
　　第一，注重基础知识考查。字音、字形、名句名篇默写等基础知识均在考查之列，重在考查学生的识记能力。
　　第二，素材具有很强的文化信息和较强的现实感，接地气。语言表达运用19题给“拍客”下定义，紧跟时下热点；现代文阅读和文学文本类阅读考查了学生的阅读感悟能力，选材有《消费文化与文化消费》，基本涵盖高考考点。
　　第三，题型稳定。词语、病句和连贯题等常规题型依然存在，文言文阅读、现代文阅读等常规题型与高考接轨。
　　第四，注重学生能力考查。如语言表达题中仿写题，就比较新颖，还注重考生概括能力的和分析能力的考查。
　　第Ⅰ卷（27分）
　　一、（12分）
　　【题文】A01、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）
　　A、通缉/编辑部   胡诌/邹衍  吁请/长吁短叹  结实/相互攻讦
　　B、阜盛/河埠头   咋舌/咋呼  菱角/棱角分明  熨帖/钟灵毓秀
　　C、投奔/奔头儿   秸秆/诘责  沮丧/佶屈聱牙  伺候/伺机而动
　　D、拎包/悭吝人   喘息/挣揣  翘楚/翘首以待  纰缪/未雨绸缪
　　【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。
　　【答案解析】A   解析：A项，读音分别为“jī/jí，zhōu/zōu，yù/xū，jiē/jié”；B项，读音分别为“fù/bù，zé/zhā ，líng/léng ，yù”；C读音分别为 “bèn，jiē /jié，jǔ /jí，cì /sì”；D项，读音分别为“līn/ lìn，chuǎn /chuài，qiáo，miù /móu”。
　　【思路点拨】一字多音是汉字的重要特点。辨识多音字的方法有：①以字义辨音法。多数多音多义字，字义不同，其读音也就不同。因此，判断字音可以从字义的角度入手。②以词性辨音法。有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的,词性不同,字音也可能不同。③以语体辨音法。有些多音字，在书面语和口语中，尽管意思差不多，但读音却不同。④以构词功能辨音法。有些多音字作单音词和构成复合词时读音不同。⑤以来源辨音法。成语中的多音字，是通假和古今异读或一字多义、古今异读造成的。⑥强记某些字的特殊读音。一些汉字用作姓氏、人名、地名、国家名、称谓等专有名词时,读音也与平时不一样。
　　【题文】B02、下列各项词语，没有错别字的一项是（）
　　A、老俩口  备受艰辛  奴颜卑膝  文过饰非  连年欠收
　　B、金刚钻  攻城略地  平心而论  鸠占鹊巢  积毁销骨
　　C、暴发户  永保青春  暗箭难防  功亏一篑  大才小用
　　D、订书机  优哉游哉  万劫不覆  莞尔而笑  惹事生非
　　【知识点】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层次为A（识记）。
　　【答案解析】B  解析：A项，“老俩口”应为“老两口”，“奴颜卑膝”应为“奴颜婢膝”，“连年欠收”应为“连年歉收”；C项，“永保青春”应为“永葆青春”，“大才小用”应为“大材小用”；D项，“万劫不覆”应为“万劫不复”，“惹事生非”应为“惹是生非”。
　　【思路点拨】在字形题中，同音误用是最常见的现象，辨析同音字误用的三种方法：①义辨法。汉字中，有许多同音字误用，我们可以根据这个词语要表达的意思来进行辨析字形是否有错误。②形辨法。汉字中，80%的字是形声字，如果能对某些不易把握的字从其形旁角度加以一番研究,也可以辨析其使用的正误。③探源法。很多词语，尤其是成语中的字形问题，有时需要了解成语的出处，才可以判断字形的正误。
　　【题文】D03、下列各句中加点词语的使用，正确的一项是（）
　　A、市场发展中出现的问题，应依靠市场的力量解决，而不是靠政府权力的恣意介入，否则，不仅往往不能解决问题，反而是问题产生的源头。
　　B、在新设频道的新闻发布会上，有领导说：“湖南电视台都市频道在钟灵毓秀的麓山之侧、湘水之滨横空出世，是面向都市人群、地面辐射的唯一综合频道。”
　　C台湾知名网络作家柯景腾最初并没接受任何写作训练，为了赚钱和鼓励患癌的母亲才开始写作，从此便一发不可收拾，曾一年写了14本书，成为台湾最畅销的小说家。
　　D、国家工信部今日召集技术专家级校车制造企业技术负责人，对我国校车新标准进行审定，相信不日我国校车新国标将呼之欲出。