鉴赏诗歌之人物形象及其表现手法学案

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 高中教案 / 高考复习教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 70 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2014/12/10 21:51:04
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:54
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约3270字。

  温馨寄语:天下之难事必作于易,天下之大事必作于细。
  编号2. 鉴赏诗歌之人物形象及其表现手法
  古诗默写日日练   补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)
  ① 元嘉草草,封狼居胥,                      。   (辛弃疾《京口北固亭怀古》)   
  ,砯崖转石万壑雷。    ( 李白《蜀道难》)
  ② 风急天高猿啸哀,                      。       ( 杜甫《登高》)
  ,蓝田日暖玉生烟。     (李商隐《锦瑟》)
  ③ 扪参历井仰胁息,                      。       (李白《蜀道难》)
  ,杨柳岸晓风残月。          (柳永《雨霖铃》)
  ④                     ,百年多病独登台。         (杜甫《登高》)
  黄鹤之飞尚不得过,                   。        (李白《蜀道难》)
  回归课本   阅读《念奴娇•赤壁怀古》,回答问题。
  念奴娇•赤壁怀古
  宋• 苏轼
  大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 
  遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
  1、苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》塑造了什么人物形象?抒发了什么思想感情?
  参考答案:
  《念奴娇•赤壁怀古》既塑造了少年得志、指挥若定、具有大将风范的周瑜,抒发了诗人了因怀才不遇、壮志难酬而流露出的抑郁难平的思想感情。
  我们把“周瑜”叫做诗人刻画的人物形象,把“诗人”叫做抒情主人公自己的形象。
  2、你是怎么分析出人物形象的?诗歌中人物形象与思想感情有什么联系吗?
  分析诗人刻画的人物形象一般要通过其肖像、动作、神态等来揣摩。
  诗人刻画的人物形象是诗人借以表达自己情感的或观点的载体,而所谓的抒情主人公的形象和诗人抒发思想感情基本是一致的,只是在答题时的表达略有不同而已。像《念奴娇•赤壁怀古》就可以答“塑造了因怀才不遇、壮志难酬而表现出抑郁难平思想的抒情主人公形象”,也可以答“抒发了诗人因怀才不遇、壮志难酬而表现出的抑郁难平的思想感情”。
  温馨寄语:天下之难事必作于易,天下之大事必作于细。
  编号2. 鉴赏诗歌之人物形象及其表现手法
  学习目标
  1.明确人物形象的概念,能够熟练判断人物形象的表现手法。  
  2、掌握人物形象及表现手法的的考查模式,规范答题思路。  
  复习篇目 《念奴娇•赤壁怀古》《京口北固亭怀古》《雨霖铃》《月夜》《登高》
  学习活动一
  一、对比参考答案,查找答题存在的问题。
  参考答案:既塑造了少年得志、指挥若定、具有大将风范的周瑜,抒发了诗人了因怀才不遇、壮志难酬而流露出的抑郁难平的思想感情。
  我们把“周瑜”叫做诗人刻画的人物形象,把“诗人”叫做抒情主人公自己的形象。

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。