约4500字。

　　动作描写导学案
　　一、 学习目标
　　1、掌握运用动作描写刻画人物的方法。
　　2、练习运用动作描写来刻画人物性格。
　　3、激发学生的写作兴趣与热情，培养学生参与活动的积极性和主动性。
　　二、学习重点 人物动作描写要有个性化。
　　三、学习难点 人物动作描写要求精炼传神、个性化和生活化。
　　四、学习准备
　　写人是记叙文的基本内容。写人要写出人物的个性特征。个性特征是指一个人在思想、品质、行为习惯等方面不同于他人的特征。
　　怎样才能写出人物的个性，把人物写活呢？这就离不开细节描写的手法。       
　　人物描写的基本方法可分为四种：外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。
　　1．外貌描写：对容貌、服饰、姿态的描写称之为外貌描写或肖像描写。作用在于揭示人物身份，境遇，所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。
　　2．语言描写：通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。语言描写要反映人物的个性特征。
　　3．动作描写：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。作用在于展示人物精神面貌，直接体现人物性格。
　　4．心理描写：对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。
　　五、学习过程
　　（一）名家语录
　　老舍曾说：“只有描写行动，人物才能站起来。”高尔基也说过：为了使艺术作品有教育、说服的力量，必须尽可能地使人物多行动。 “行动从思想中来”，人物动作是人物思想和性格特征的具体表现。在写人叙事的作文里,描写动作,是刻画人物思想、品质和精神的一种方法。具有典型意义的人物动作描写,能使人物形象更加生动,更加鲜明。今天我们就来学习人物动作描写。
　　(二)明确概念
　　通过描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品