共24张。有教学设计，约14601个字。

　　《紫藤萝瀑布》教案
　　【教学目标】
　　1、积累“迸溅、繁密、伶仃、忍俊不禁、蜂围蝶阵、仙露琼浆、盘虬卧龙”等词语。
　　2、品味文章生动形象的语言，学习抓住景物特征，用优美语句（比喻、拟人手法）描写景物的方法。3、学习作者乐观面对生活的各种困难的品质。
　　教学重难点：品味文章生动形象的语言，学习抓住景物特征，用优美语句（比喻、拟人手法）描写景物的方法。
　　教学准备：PPT课件
　　教学时间：一课时
　　教学过程：
　　一、新课导入
　　大千世界，万紫千红，各种美丽的花卉，让人赏心悦目，也曾引起古往今来多少诗人的遐思。同学们还记得小学时曾读过哪些写花的诗吗？
　　▲梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
　　▲卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。　
　　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
　　▲卜算子咏梅毛泽东　风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
　　俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
　　2．同学们，有人喜欢富贵的牡丹，有人关注出淤泥而不染的荷花，还有人赞美荷花的傲洁、腊梅的勇敢。只要做生活的有心人，用发现美的眼睛细心观察，并认真体会，那么，山水花木、鸟兽虫鱼等平常之物都会带给我们丰富的联想和深刻的启迪。然而女作家宗璞更多注意的却是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花。这些花虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严和蓬勃。作者笔下的紫藤萝有炫人眼目的美丽，有跳跃闪烁的生命。作者从这些小小的生命中发掘出许多美好的品格，并藉此表达对于美好人性的追求。下面让我们来品味一下这篇散文，看看作者怎样传达了这样的一种追求。
　　二、整体把握
　　1、字词注音、解释及造句。
　　迸溅（bèng ）忍俊不禁（jīn）仙露琼浆（qióng）盘虬卧龙（qiú ）
　　⑴迸溅：向四外溅⑵繁密：多而密。⑶稀落：稀稀疏疏，出现的少。
　　⑷伶仃：孤独，没有依靠。⑸酒酿：江米酒。⑹挑逗：逗引，招惹。
　　⑺忍俊不禁：忍不住笑。⑻仙露琼浆：形容鲜美的酒。
　　⑼盘虬卧龙：盘绕横卧着的虬龙。
　　2、本文生字词较多，有些句子含义深刻，为了达到最佳的朗读效果，所以第一遍朗读是教师范读，提醒学生注意断句、语气。教师范读之后让学生自由朗读一遍、齐读一遍，进一步熟悉文本。