约6310字。

　　《记念刘和珍君》教案
　　11级汉语言文学五班   201113000249   黄慧婷
　　一、 教学目标：
　　1、 知识与能力 ： ①熟记字音字形，疏通文章脉络，领会作者写作情感。
　　②分析、理解刘和珍的人物形象
　　③揣摩、分析含义深刻的句子
　　④背诵第二、四节
　　2、 过程与方法：综合运用多种手段，帮助学生把握文本内容，理清文章思路，体会作者情感。
　　3、 情感态度和价值观：学习爱国学生高度的社会责任和勇敢精神，感受鲁迅刚正不阿的性格和高度责任感。
　　二、 教学重点：①分析理解刘和珍的人物形象
　　②揣摩课文含义深刻的句子
　　三、 教学难点：体会含义深刻的句子。
　　四、 课时：3个
　　教学过程：
　　第一课时：
　　一、导入：
　　同学们，你们刚刚度过了愉快的假期，是不是很快乐很放松？当我们沉醉在这样的快乐中，我们是否想过这都是谁为我们创造的？那是一个个勇士用他们的血泪、汗水为我们换来的。为了这一天，甚至有不少勇士不惜牺牲自己的生命。这样的一群勇士值得崇敬，他们不该被淹没在历史的成河中。为此，人大常委会将9月30日这一天设立为烈士纪念日。同样的，一位致力于改造国民精神，将笔杆插入敌人心脏的作家——鲁迅。他为无数爱国勇士呐喊，他要用笔惊醒世人。让我们一起走入《纪念刘和珍君》的课文学习。请同学们翻开课本二十七页。
　　二、作者、背景介绍：
　　那么我们在学习文章之前，先来了解一下作者鲁迅。
　　（1）鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后目睹中国人的麻木愚昧，遂弃医从文，立志于医治国民精神上的疾病。
　　代表作有：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》、《华盖集》等。
　　（鲁迅以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”，现代