《最苦与最乐》教学设计2

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  • 资源类别: 语文版 / 初中教案 / 八年级上册教案
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  • 更新时间: 2014/11/12 21:49:04
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资源简介:

约3030个字。

  《最苦与最乐》教学设计
  执教者:覃玉10级汉语言文学五班201013000242
  教学目的:
  1、领会作者对人生价值的思考
  2、学习课文在论述过程中展现中心论点的写法
  3、树立对家庭、社会、国家、自己的责任感
  教学重点:对人生观的思考,对责任的思考
  教学难点:苦乐观的深刻内涵
  教学方法:自主、合作、探究
  课时安排:两课时
  第一课时
  一、导入:
  居里夫人说:“世上最快乐的事,莫过于为理想奋斗。”张潮却随笔写下:“人莫乐于闲”。“闲”能读书;游名胜;交益友。快乐是我们所需求的,亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页,想必有许多事令你痛苦或快乐,请结合自己的生活经验,谈谈自己对苦与乐的认识。
  二、作者简介
  梁启超(1873—1929年)
  字卓如,号任公,一字任甫,别号饮冰室主人,近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。
  三、字词检测
  注音:
  契约(qì  )揽(lǎn  )悲天悯人(mǐn  )
  解释词语:
  失意:不得志。
  如释重负:形容心情紧张后的轻松愉快。
  莫若:不如。
  达观:对不如意的事情看得开。
  契约:证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。
  悲天悯人:哀叹时事的艰危,同情人民的疾苦
  任重道远:任务繁重,道路遥远。比喻责任重大而艰巨。
  死而后已:死了以后才停止。指奋斗到死为止。
  仁人志士:有仁爱之心的人,品德高尚有志向有抱负的人。
  四、整体感知
  1、用最喜欢的方式自由朗读课文并填空。
  _负责任______是人生最大的痛苦。
  ____尽责任___是人生最大的快乐。
  人生当_勇于承担责任__________,
  而不能__逃避责任________。
  2、用最精练的语言概括中心论点。
  “负责任最苦,尽责任最乐”
  3、理清结构
  文章可以分为几部分?请分别概括其主要内容。
  一、(1、2段)论“负责任是人生最大的痛苦”。
  二、(3段)论“尽责任是人生最大的快乐”。
  三、(4、5段)论“人生当勇于负责任”。

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