高考复习诗歌鉴赏练习（3份）
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诗歌鉴赏练习
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诗歌鉴赏练习（一）.doc
诗歌鉴赏练习（一）答案.doc
诗歌鉴赏练习（一）（形象鉴赏）
阳江一中 唐露
题组一：鉴赏人物形象
一、阅读下面的宋诗，然后回答问题。（8分）
怀天经、智老，因访之
（宋）陈与义
今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。
西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。
（选自《陈与义集校笺》）
【注】天经，姓叶，名懋；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。
（1）请简要概括诗中诗人的形象特点。（3分）
（2）请对这首诗第二联进行赏析。（5分）
二、阅读下面两首诗，然后回答问题。(8分)(山东大学附中2010届高三第三次模拟考试)
野 步
（宋）周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野 步
（清）赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
(1)从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者形象。(4分)
（2）这两首诗的三、四句都重点运用了同一种表现手法来表达作者的内心情感，请作简要赏析。(4分)
三、．阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）
送邹明府游灵武
唐 贾岛
曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。
边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。
【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。
（1）请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分）
（2）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。（4分）
题组二：鉴赏事物形象
四、阅读下面这首唐诗，回答问题。
咏 山 泉
（唐）储光羲
山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。
转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。
（1）结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处。
（2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？
五、阅读下面这首清诗，然后回答问题。
秋 海 棠
（清）袁枚
小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。
暗中自有清香在，不是幽人不得知。
注：袁枚，三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。
（1）诗人笔下的秋海棠具有哪些特征？请概括回答。（
