约26310字，分为教师版和学生版。

　　《林黛玉进贾府》导学案一 
　　一、学习目标
　　1. 理清课文的情节结构。
　　2. 了解文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。
　　【学法指导】本篇课文的学习，重在鉴赏文中人物形象。要想准确把握人物的性格，需要深入文本，认真分析作者使用什么手法来刻画人物，要能透过人物的外貌、语言、行动、心态等方面感知人物的性格特点。还要把握文中的环境描写。小说中的人物总在一定的环境中活动，环境是形成人物性格、驱使其行动的特殊场所。只有写出了人物形象独特的环境，才能使人物形象丰满、真实感人。对于环境描写，要注意分析文中对环境作了什么样的描写，要弄明白这样写的意图。另外，还要理清情节结构。这篇课文篇幅较长，要注意抓住一条线索，顺着线索概括每段主要内容，然后再根据情节发展的阶段进行相应的归纳总括。
　　二、知识链接
　　1.曹雪芹简介及《红楼梦》介绍：（请填写出横线上的空白内容）
　　《红楼梦》的作者曹雪芹（约1715—1763）名霑（音zhān），字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨绔”“饫甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后，因朝廷政治斗争，家道衰落，到他著书时已过十分贫困的生活。为写《红楼梦》他“披阅十载”， 全书未尽即凄惨地与世长辞。
　　《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是中国封建社会的百科全书，是中国古典小说的最高峰。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。现在看到的《红楼梦》共120回，后40回为清人高鹗所续。
　　2.介绍和课文相关的内容（《红楼梦》前五回）
　　《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从不同角度为全书情节的展开作了必要的交代。下面略作简介。
　　第一回：“甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀”。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。在“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。
　　“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者用甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体。在顽石下世之时，绛珠仙子也要同去凡世走一遭，要用一生所有的眼泪来酬报神瑛侍者的灌溉之恩。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。
　　第二回：“贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府”。交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介