浙江省普通高中语文学业水平测试总复习试题

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中试卷 / 高二下学期试卷
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约54530字。语文文言文复习,从大量练习精选中突破文言文阅读。

  普通高中语文学业水平测试总复习
  《劝学》
  一.解释下列句子中加点实词的意思。
  (1)学不可以已:停止。 (2)木直中绳:合乎。  (3)虽有槁暴:晒干。
  (4)金就砺则利:磨刀石。(5)而闻者彰:清楚。  (6)假舆马者:借助,利用。
  (7)善假于物也:外物,指各种客观条件。(8)用心躁也:浮躁,不专心。
  二.找出下列句子中的通假字并解释。
  (1)虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。   “有”通“又”   “輮”通“煣”,使弯曲。 (2)则知明而行无过矣。  “知”通“智”,智慧。
  (3)君子生非异也。                     “生”通“性”,资质、禀赋。
  三.古今异义词辨析。
  (1)君子博学而日参省乎己。  古义:广博地学习,广泛地学习。  (2)声非加疾也。            古义:强,洪亮。
  (3)假舆马者。              古义:凭借,借助。   (4)蟹六跪而二螯。          古义:脚或腿。
  (5)用心一也。              古义:因为。         (6)金就砺则利。            古义:指金属制的刀剑。
  (7)蚓无爪牙之利。          古义:爪子和牙齿。
  四.找出词类活用现象并解释。
  (1)木直中绳,车輮以为轮。   动词的使动用法,使……弯曲。(2)君子博学而日参省乎己。   名词作状语,表示经常性,每日。
  (3)上食埃土,下饮黄泉。     名词作状语,表示动作行为的方向,向下。(4)假舟楫者,非能水也。     名词用作动词,游水。
  (5)假舆马者,非利足也。     形容词用作动词,使……快,走得快。(6)用心一也。               数词活用为形容词,专一。
  五.虚词用法。
  1.而
  ①水为之而寒于水(表转折关系,但)     ②君子博学而日参省乎已(表递进关系,并且)    ③则知明而行无过矣(表并列关系,和)    
  ④吾尝终日而思矣(表修饰关系)   ⑤登高而招,臂非加长也,而见者远(表修饰关系)(表转折关系,反而)
  ⑥积善成德,而神明自得(表因果关系,因而)    ⑦锲而舍之(表承接关系)                 ⑧锲而不舍(表转折关系,但)
  ⑨蟹六跪而二鳌(表并列关系,和)
  2.之
  ①青,取之于蓝而青于蓝(代词,指靛青)   ②輮使之然也(代词,指木)      ③不如须臾之所学也(助词,取独)             
  ④锲而舍之(代词,木头)     ⑤蚓无爪牙之利,筋骨之强(指定语后置的标志) ⑥非蛇鳝之穴无可寄托者(结构助词,的)
  ⑦不如登高之博见也(助词,取独)
  3.于
  ①青取之于蓝而青于蓝(介词,从)(介词,比)    ②冰,水为之而寒于水(介词,比)         ③善假于物也(介词,向)、
  3.焉
  ①风雨兴焉(兼词,于之)        ②蛟龙生焉(兼词,与之)   ③圣心备焉(句末语气词,了)
  4.者
  ①假舆马者(代词,……的人)         ②不复挺者,輮使之然也(代词,放在主语后面,表引出判断)
  六.文言句式。
  1.君子曰:学不可以已(判断句)    2.取之于蓝而青于蓝(状语后置)  3.水为之而寒于水(状语后置) 4.不复挺者,輮使之然也(判断句)
  5.輮以为轮(省略句)              6.假舆马者,非利足也(判断句) 7.君子生非异也,善假于物也(判断句)   8.假舟楫者(省略句)              9.善假于物也(状语后置)       10.蚓无爪牙之利,筋骨之强(定语后置)  11.非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也(判断句)
  12.金石可镂(被动句)
  七.阅读本文二、三、两段,完成1-9题。
  1.对下列句中加点的词的解释错误的一项是
  A.假舆马者,非利足也       利:对……有利   B.不积小流,无以成江海。      无以:没有用来……的(办法)
  C.假舟楫者,非能水也       水:游水,游泳    D.上食埃土,下饮黄泉,用心一也    一:专一
  2.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是
  A.君子生非异也,善假于物也     青,取之于蓝,而青于蓝    B.假舟楫者,非能水也           虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也
  C.知明而行无过矣               积善成德,而神明自得,圣心备焉   D.积土成山,风雨兴焉           积水成渊,蛟龙生焉
  3.下列成语中“备”的意义与“积善成德,而神明自得,圣心备焉”中的“备”同的一项是    
  A.求全责备        B.有备无患         C.德才兼备         D.攻其不备
  4.说说下列句子主要的修辞手法。
  A.积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。(      )
  B.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。(      )
  5.下面对文段的分析理解不正确的一项是
  A.选文启发我们,说理并不排除生动性,方法之一就是运用比喻论证。
  B.从所选的文段可以看出,荀子所讲的“学”,不仅指学习各种文化知识,还包括加强思想品德修养。
  C. 从所选文段还可以看出,荀子认为,对“学”来讲,人的先天条件是决

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