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[教学目标]
　　认知目标：了解威尼斯的风光和文化艺术。
　　能力目标：培养学生的鉴赏能力.想象能力和语言表达能力。
　　情感目标：让学生体会江山美丽多娇，培养爱我世界的情感。
　　[教学重点难点]

　　教学准备]多媒体
　　[教学方式] 
　　本节课采用自主学习.交流反馈.合作探究.延伸拓展相结合的课堂形式。
　　[设计思路]
　　在学生自读的基础上，结合多媒体画面，让学生领略威尼斯的风光和文化艺术；在标题上做文章，抓住“蓝蓝”一词来了解威尼斯自然景观和人文景观的和谐统一；对于文章的优美语言，让学生在感悟的基础上整理.交流，并通过活动来训练学生的想象力和语言运用能力；最后,结合家乡桂林的环城水系，进一步体会江山的美丽多娇，培养爱我世界的情感。
　　[教学过程]
　　一.导入新课：播放一段关于威尼斯风光的视频资料。
　　二. 自主学习。
　　1．用自己喜欢的方式阅读课文。
　　2．文章向我们展示了威尼斯的哪些风光？请找到相关的描述性段落或句子。
　　三. 交流反馈。
　　结合课文，师生共同欣赏威尼斯的风光。
　　四. 合作探究。
　　课文标题为什么不说“水城威尼斯”等，而说“蓝蓝的威尼斯”？
　　明确:  “蓝”不仅是指一种自然色彩，而且是指一种人文景观，它是和谐.美