《“龙腾虎掷”的稼轩词》主题单元设计1

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 选修教案
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  • 更新时间: 2014/9/16 21:57:40
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约2970字。

  主题单元设计
  主题单元标题 “龙腾虎掷”的稼轩词
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  适用年级 高二
  所需时间 课上4课时+课下4课时
  主题单元概述  (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况,解释专题的划分和专题之间的关系,主要的学习方式和预期的学习成果,字数300-500)
  这一单元选自《唐诗宋词选读》中的“龙腾虎掷”的稼轩词 ,通过这一单元的学习,让我们们共同走进辛弃疾,走进“金戈铁马”的辛弃疾词作。他是宋朝著名的词人,我们知道他的“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”,吟过他的“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”,朗诵过他的“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”,感叹过他的“更能消几番风雨,匆匆春又归去”。。。。。。但事实上我们知道辛弃疾这位“词坛飞将”是在现实的将军梦想成空后,完成了在文学世界的征服,赢得了“词坛飞将军”的伟大名声,用他的词激励着一代又一代的人们。 那么我们如何认识辛弃疾,如何评价辛弃疾?辛弃疾的词作都包涵怎样的内容和情感?辛弃疾的词作有怎样的艺术成就和影响?本单元将通过他的几篇作品走进辛弃疾,了解司辛弃疾的人生,学会鉴赏辛弃疾的词作 。
  本单元将分为三个专题。专题一:辛弃疾的爱国词作;专题二:辛弃疾的其他词作 。本单元通过《水龙吟》、《菩萨蛮》等作品来了解辛弃疾的爱国词作和情怀,并以《青玉案》为主体探讨他的其他内容的词作,引领学生结合他的《丑奴儿》、《西江月》、《浣溪沙》、《清平月》以及生平进行拓展研究,进一步了解他的人生经历,进而理解他在词作上所倾注的情感,最后词坛飞将军的伟大名声进行作文写作。

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