约1200字。

　　2、由近及远、由已知到未知的说明顺序。
　　3、多种说明方法的综合运用和准确生动的语言。
　　教学重难点：
　　1、打比方、列数字、作比较，分类别等说明方法。
　　2、准确生动的语言。
　　教学时间：
1课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　初备     统复备
　　一、创设情境，导入课文
欢迎乘坐“神州x号”宇宙飞船，来到广阔神秘的宇宙，今天，我们将一齐漫游这神奇的宇宙，认识一下各种星体，看一看宇宙星到底有些什么？（板书课题）
　　二、激发兴趣，整体感知
我是“神州x号”宇宙飞船的导游，我将带领你们参观宇宙，现在，首先来了解一下宇宙（教师读课文）（要求学生合上书本，拿起笔在本子上记下你所听到的认为重要的内容，要求同学们听完后谈谈你对宇宙的整体印象。）
1、教师范读课文，学生听、并作记录。
　　2、听完后学生谈听到了什么？对宇宙的整体印象，教师据学生回答完成板书。
大
　　恒星 中
小
　　行星
亮
　　星云
暗
银河系 河外星系
　　三、精读课文，品味语言
1、⑴教师：在你所听记录的内容中，你最想了解什么星体？请打开书本，找出有关段落，仔细阅读。
　　思考：文章从哪些方面进行说明的，是怎样说明的？
　　（学生读课文有关段落，作批注，小组间交流，小组成员轮流向小组其它同学汇报学习的成果。）