《字音档案——汉字的注音方法》教学设计1

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资源简介:

约5250字。


  教学过程 学习要求或学法 二次备课栏
  第一课时
  一、通过笑话引入新课
  1.一老板要请客,写了要买两只鸡一只兔子的帖子让仆人去准备。可是仆人只买回来一只鸡。他很生气地说:“还有一只鸡呢?兔子怎么没有买回来?”仆人说:“你帖子上不是写‘鸡两只,免一只’吗?”
  2.某初中生常写错别字,老是把“歇”写成“喝”,参军以后他在一篇日记中这样写到:那天班长指挥我们抬大粪,大伙干得很起劲,谁都不敢喝一喝。后来我们实在有点累了,就背着班长偷偷的喝了喝……
  3.有一女孩给她爸去了一封信,她爸回信大骂她一顿,为什么骂她呢?
  原来信是这样写的:
  爸爸妈妈:
  全家都亡(忙)吧?.....
  4.作文错别字:
  ①元旦时,我们全家一起到历史博物馆参观「冰马桶」…
  师评:有这样的东东吗?我也要去!(兵马俑)
  ②早上起床整里「遗容」后,我们到学校集合,搭车前往垦丁毕业旅行
  师评:不知道你家是哪一家殡仪馆?老师一直都不知道…(仪 容)
  ③报上说重金属污染过的牡蛎,可「治」癌…

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