共23题，约17870字。

　　山东省实验中学2014届第三次模拟考试
　　语文试题(20l4．6)
　　【试卷综析】
　　山东省实验中学2011级第三次模拟考试语文试题。作为模拟考试试题，该卷有以下特色。
　　第一，特别注重基础知识的考查。如第一题的字音和字形，引领考生平时要注重基础知识积累。
　　第二，题型稳定。词语、病句和连贯题等常规题型依然存在，文言文阅读、现代文阅读等常规题型与高考接轨。
　　第三，题目不难，有一定的梯度，对高考知识点涵盖较广，如阅读题的设置往往不止一个考点。
　　第四，选材经典。如论述类文本阅读《梅格与人格》，一方面具有文化含量，另一方面也有助于学生健康品格的养成。
　　第四，关注时下热点，如“舌尖体”的仿写和作文材料，都紧扣热点，又有一定深度。
　　第1卷(选择题36分)
　　一、(15分，每小题3分)
　　1．下列词语中加点的字，读音都不相同的一项是（  ）
　　A．给予／给以    针灸／纠正    玄机／管弦乐    曝露／一曝十寒
　　B．蹩脚／别扭    作坊／造作    节省／节骨眼    砾石／众口铄金
　　C．痤疮／座位    纤细／翩跹    唠叨／捞稻草    偌大／一诺干金
　　D．熏陶／淘气    青睐／招徕    抹粉／抹不开    露骨／崭露头角
　　【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）
　　【答案解析】答案：B   解析：B项读音分别为“bié／biè   zuō／zuò   jié／jiē   lì／shuò”；A项读音分别为“jǐ／gěi    jiǔ／jiū   xuán／xián  Pù／pù”；C项读音分别为“cuó／zuò  xiān／xiān  láo／lāo  ruò／nuò”；D项读音分别为“táo／táo  lài／lái  mǒ／mò  lù／lù”。
　　【思路点拨】现代汉语中的字音，是高考中长盛不衰的重要考点之一，考查方向多为多音字、形声字、形似字、音近字及一些常见的易错字读音的辨别。注意常见多音字、形似字的读音，侧重两个方面：⑴容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；⑵多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则：①注意从词语含义上区别；②注意从词性上区别；③注意通过书面语与口头语的不同记忆；④注意记少不记多；⑤记住一下常考的字音。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性角度入手解决问题。
　　2．下列词语中，没有错别字的一组是（   ）
　　A. 扫描    仪仗队    通盘考虑    别出心裁
　　B．两迄    辩证法    胁肩谄笑    山青水秀
　　C．歉收    蹚浑水    拾人牙惠    穷形尽相
　　D．锤炼    无名火    切中肯綮    舔犊情深
　　【知识点】本题考查正确识记现代汉语汉字的字形，能力层级为A级（识记）。
　　【答案解析】答案：A   解析：B项，“两迄”应为“两讫”， “山青水秀”应为“山清水秀”；C项，“拾人牙惠”应为“拾人牙慧”；D项，“舔犊情深”应为“舐犊情深”。
　　【思路点拨】字形题是比较常规的，难度不大，没有偏怪难出现，都是我们常见的易错字。这道题主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力，平时要注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累。我们在复习、做题时，要把字形、字音、字义（词义）结合起来识记和考虑，而不要把它们割裂开来。如“迄”的意思是① 到，至，如，起～，～今。
　　②始终（用于“未”或“无”前），如，～未成功。～无音信。“讫”的意思是① 完结，终了，如，收～。付～；② 截止，如，起～。这里显然是错用。另外，解题时应审清题干，明确题目要求选“是”还是选“非”；选择时，可以首选排除法，运用已知的、确定的知识排除干扰项，从而迅速选出正确答案。
　　3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ）
　　①陶渊明这种真的隐逸文人       自然、审视自然美独具匠心的崭新视角，把文学的审美视野伸展到世俗作家无可企及的地方。
　　②人是一种文化的存在，而文化在特定的时空中展开，特定的文化形态一旦形成，便渐渐       成为一种文化记忆。
　　③希腊神话有较为系统的神系，有专门的神话的书籍与故事留存；而中国古代神话则显得       ，只在部分史书与文学作品中才见到神话的影子。
　　A．关照    积淀    凌乱    B，关照    积聚    零乱
　　C．观照    积淀    零乱    D．观照    积聚    凌乱
　　【知识点】本题考查正确辨析词语的能力，能力层级为D级。
　　【答案解析】答案：C    解析：观照的意思是仔细观察、审视。关照的意思是任关心照顾。根据句意①填“观照”。积淀的意思所积累沉淀下来的事物，多指文化、知识、经验等。积聚的意思是积累。根据句意②填“积淀”。凌乱的意思是不整齐，没有秩序，如，凌乱不堪，凌乱的头发，心绪凌乱。零乱的意思是不整齐，零碎散乱，如，墙角推满了零乱的杂物，楼上传来零乱的脚步声。根据句意③填“零乱”。
　　【思路点拨】本考点包括正确理解和正确使用两个层面：即理解词语在具体语境中的意义，根据语境正确使用词语（包括使用得好不好）。辨别近义词在范围大小、词义轻重、适用对象和语体色彩上的区别以及用法上的区别。在近义词中，又以考既常用又易错的词为主。面对词语辨析题，不论命题者采用哪种考查形式，考生做题时都应从下列五个方面打开解题思路： ①词语本身所蕴含的意义是否符合具体语境。 ②使用对象是否超出了词语的使用范围。 ③感情色彩是否与具体语言环境相吻合。 ④该词语的语法功能是否有所越位。⑤词语的使用程度是否恰如其分。 此外，要多侧面多角度地仔细辨别，全面考虑，不可先入为主，主观臆断，信马由缰，凭想当然办事。要善于通过上述五点来选择突破口，灵活运用平时解题时积累的各种方法，准确、快速解题。
　　4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ）
　　A．今年3月l5曰开始施行的修订后的《消费者权益保护法》叫停经营者以各种方式设置的霸王条款。但目前不少商家对此置身事外，设最低消费等霸王条款的现象依然存在。
　　B．马尔克斯善于把现实主义场面与完全出于虚构的情境并置共存，通过光怪陆离的魔幻世界的折射，反映和表现出活生生的社会现实。
　　C．随着五一假期的临近，山东省著名景点——东岳泰山将迎来旅游高峰，有关人士说，泰安市该旅游景点严阵以待，已经做好了各项准备工作。
　　D。2014索契冬奥会花样滑冰团体进行双人滑短节目表演，中国选手彭程、张昊两人的表演犹如冰上芭蕾，真可谓天作之合。
　　【知识点】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层次为E级（表达应用）。
　　【答案解析】答案：B    解析：B项，“光怪陆离”指“形容现象奇异、色彩繁杂”。A项，“置身事外”意为“把自己放在事情之外，毫不关心”。此处为不符句意，应改为“置之不理”。C项，“严阵以待”指“摆好严整的阵势，等待来犯的敌人”。此处为感情色彩不符。D项，“天作之合”意为“上天成全的婚姻”。多用作新婚的颂词。此处为错用。
　　【思路点拨】完成本题需根据语境和词义来分析。本题做题要特别注意题干，要求选出“使用恰当的一项”。解答成语题要注意①逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义，如A项的“置身事外”；②注意成语潜在的感情色彩和语体色彩，如C项的“严阵以待”；③要注意成语使用范围，搭配的对象，如D项的“天作之合”；④弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；⑤从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
　　5．下列各句中，没有语病的一句是（   ）
　　A．山东大学“诚信考试”规定：如果发现无人监考考场有作弊行为，将取消该考场所有同学的成绩，对该考场同学实施连带责任。
　　B.环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠大规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环保问题曰渐严重。
　　C．自4月l3日“千古传奇•张大千艺术作品展”于山东省美术馆开幕以来，得到了各界群众的广泛关注，参观人数持续增加。
　　D．外交部发言入秦刚12日表示，菲方的所谓抗议是倒打一耙，暴露了菲方非法占据中国仁爱礁的企图，中方敦促菲方停止一切挑衅行为。
　　【知识点】本题考查考生正确辨析病句的能力，能力层次为E级（表达应用）。
　　【答案解析】答案：D    解析：A项，搭配不当，应将“实施连带责任”改为“实施连带处罚”。B项，成分赘余，“经常性的”和“频频”重复，删除一个。C项，缺少主语，应把“千古传奇•张大干艺术作品展”提到句首。
　　【思路点拨】做好本题，要从以下三个方面入手：①解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。②理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分。如本题C项,句意是说“张大干艺术作品展”，因此，本句缺主语。③析关系：要分析句间关系。如本题B项, “经常性的”和“频频”重复，属于成分赘余。
　　二、(9分，每小题3分)
　　阅读下面的文字，完成6——8题。
　　梅格与人格
　　为什么梅花能够与人格如此胶合为一体昵?因为梅花的形象特征与某种道德评价的思想价值完全吻合。
　　首先是梅花的色淡气清。清淡是对浓艳的否定。浓艳为俗。清淡超俗、高雅。