共17小题，约11720字。

　　福建省三明一中2013-2014学年下学期期中考试
　　高二语文试题
　　总分：150分    时间：150分钟
　　1．答题前，考生务必先将自己的姓名、考试座位号填写在答题卡上。
　　2．考生作答时，请将答案写在答题卡上。 答题使用0．5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
　　一、古诗文阅读（33分）
　　（一）默写（12分）
　　1．补写下列名句名篇中的空缺部分。（12分）
　　（1）_____                      __，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）
　　（2）诏书特下，拜臣郎中， ____________，______  ____。（李密《陈情表》）
　　（3）__________ ，_________ ；桂殿兰宫，即冈峦之体势。（王勃《滕王阁序》）
　　（4）彼童子之师，授之书而习其句读者，____        ___。（韩愈《师说》）
　　（5）问君西游何时还，                               。（李白《蜀道难》）
　　（6）___________                    ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
　　（7）______________                _，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）
　　（8）此情可待成追忆，____                           。（李商隐《锦瑟》）
　　（9）无丝竹之乱耳，                                 。（刘禹锡《陋室铭》）
　　（10）                                ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
　　（11）当余之从师也，                                。（宋濂《送东阳马生序》）
　　（12）树木丛生，百草丰茂。           ，             。（曹操《观沧海》
　　（二）文言文阅读（15分）
　　阅读下面的文言文，完成下面的题。
　　张益州①画像记
　　苏洵
　　至和元年秋，蜀人传言，有寇至边，边军夜呼，野无居人。妖言流闻，京师震惊。方命择帅，天子曰：“毋养乱，毋助变，众言朋兴，朕志自定。外乱不作，变且虽起，既不可以文令，又不可以武竞。惟朕一二大吏，孰为能处兹文武之间，其命往抚朕师。”乃推曰：“张公方平其人。”天子曰：“然。”公以亲辞。不可，遂行。冬十一月至蜀。至之日，归屯军，撤守备，使谓郡县：“寇在吾，无尔劳苦。”明年正月朔②旦，蜀人相庆如他日，遂以无事。又明年正月，相告留公像于净众寺，公不能禁。
　　眉阳苏洵言于众曰：“未乱，易治也，既乱，易治也。有乱之萌，无乱之形，是谓将乱。将乱难治；不可以有乱急，亦不可以无乱弛。惟是元年之秋，如器之敧，未坠于地。惟尔张公，安坐于其旁，颜色不变，徐起而正之。既正，油然而退，无矜容。为天子牧小民不倦，惟尔张公。尔繄③以生，惟尔父母。且公尝为我言：‘民无常性，惟上所待。人皆曰：蜀人多变，于是待之以待盗贼之意，而绳之以绳盗贼之法。重足屏息之民，而以砧斧④令，于是民始忍以其父母妻子之所仰赖之身，而弃之于盗贼，故每每大乱。夫约之以礼，驱之以法，惟蜀人为易。至于急之而生变，虽齐鲁亦然。吾以齐鲁待蜀人，而蜀人亦自以齐鲁之人待其身。若夫肆意于法律之外，以威劫齐民⑤，吾不忍为也’。呜呼！爱蜀人之深，待蜀人之厚，自公而前，吾未始见也。”皆再拜稽首，曰：“然”。
　　苏洵又曰：“公之恩，在尔心，尔死，在尔子孙，其功业在史官，无以像为也。且公意不欲，如何？”皆曰：“公则何事于斯，虽然，于我心有不释焉。今夫平居闻一善，必问其人之姓名，与其邻里之所在，以至于其长短大小美恶之状。甚者，或诘其平生所嗜好，以想见其为人，而史官亦书之于其传。意使天下之人，思之于心，则存之于目。存之于目，故其思之于心也固。由此观之，像亦不为无助。”苏洵无以诘，遂为之记。
　　（选自《古文观止》，有删节）
　　[注]①张益州：古人往往以官名称呼，张方平为益州太守，故称“张益州”。②朔：农历每月初一日。③繄：yi，犹“实”。④砧斧：是古代的刑具，这里代指严刑竣法。⑤齐民：齐等的民众，指无辜的善良百姓。
　　2．下列各组句子中，加点的实词意义和用法相同的一组是（3分）
　　A．①以至于其长短大小美恶之状    ②无羞恶之心，非人也
　　B．①故其思之于心也固            ②固国不以山溪之险
　　C．①今夫平居闻一善              ②善政得民财，善教得民心
　　D．①而史官亦书之于其传          ②于传有之
　　3．下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一组是（3分）
　　A．①待之以待盗贼之意            ②吾将瞷良人之所之也
　　B．①既正，油然而退              ②环而攻之而不胜
　　C．①以威劫齐民，吾不忍为也      ②鸡鸣而起，孳孳为善者
　　D．①而绳之以绳盗贼之法          ②君子所以异于人者，以其存心也
　　4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
　　A．张益州在蜀地发生祸乱，“京师震惊”之际，临危受命，赶赴蜀地。由于措施得当，祸乱很快被平息，“蜀人相庆如他日”，从此，蜀地相安无事。
　　B．张益州治蜀，反对施行严刑竣法。他认为，施行严刑竣法只会使百姓沦为与盗贼为伍，酿成大乱；反之，用礼义、法律教化、差使百姓，那么蜀人是很容易管理的。
　　C．作者认为，爱惜蜀人如此深切，对待蜀人如此厚道，在张公之前，自己还未曾见过；即使不用画像，张公的恩情也会世世代代记在蜀人的心中。
　　D．张益州是“为天下牧小民不倦”的封建官吏的形象，他有文治武功之才，采取安抚办法宽政爱民，使之安居乐业，博得人心。
　　5．把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
　　（1）有乱之萌，无乱之形，是谓将乱。将乱难治；不可以有乱急，亦不可以无乱弛。（4分）
　　（2） 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。（2分）
　　（三）古代诗歌阅读（6分）
　　6．阅读下面这首唐诗，完成下面的题目。（6分）
　　过耶溪①
　　唐•朱庆馀
　　春溪缭绕②出无穷，两岸桃花正好风。
　　恰是③扁舟堪入处，鸳鸯飞起碧流中。
　　【注】①耶溪，即若耶溪，今浙江绍兴以南，相传为西施浣纱处，有世外桃之景。②缭绕：回旋的样子。③恰是：正好。
　　（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？请简要概述。(2分)