命题作文“凝视崇高”、“青春的细节”、“幸福之道”、“框”导写

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约7410字。

  命题作文“凝视崇高”“青春的细节”“幸福之道”“框”导写
  命题作文“框” 导写
  文 题
  以“框”为题目,写一篇不少于 800字的记叙文或议论文。
  写 作 指 导
  “框”为独词,我们首先要把握“框”字义项。“框”主要有以下义项:(1)门窗四周起支撑和固定作用的架子:门框、墙框;(2)镶在器物的外围有支撑作用或保护作用的东西:画框、镜框;(3)加在器物或文字图片周围的圈儿:烈士照片四周有个黑框;(4)在文字、图片某处加上线条:重要的段落拿红笔框起来;(5)约束、限制:不要被旧的一套框住了手脚。
  构思时,要学会发散性组词,可以通过添加法组词。组词的方法不外乎前加和后加两种。“框”字前加可以有(门)框、(墙)框、(画)框、(镜)框、 思维之(框)、生命之(框)、 (条条框)框等等,“框”字后加可以有框(住了手脚)、框(得太死)等等。然后在若干个词语中选择一个适合你写的词语来写。
  至于文体,写作要求已经规定:议论文或记叙文。具体写哪种文体,因人而异。
  如果你掌握的是故事性较强的材料,就选择记叙文体。写记叙文,要考虑是写自己还是写他人,你是从正面宣传肯定某种“框”,还是从反面否定某种“框”。
  如果你对某种“框”表达自己的看法,就选择议论文体。写议论文,要考虑是热情赞颂,还是深刻揭露,抑或是辩证剖析。注意从有形的框到无形的框的过渡。
  总之,写什么“框”都行,关键要写出对“框”的感悟、体察、认知和思考。如命题作文“框”,有考生通篇以“门”点题,诚然,“门”和“框”有关联性,但两者并不全等,有偏题之嫌。
  构 思 点 拨
  议论文:
  以“框”为题,从框的本义“门窗的架子”切入,由此可以想到做任何事都须先有框架,框架是成功的基础,框架是走向未来的规范,只有把握好这个准则、这个最基本的规范,才能不走弯路,走向成功。
  以“框”为题,可以针对“‘门框’奢侈之风”发表看法,可按如下提纲来写:引论:列举种种“门框”的现象,切入话题;本论:先剖析这种“门框”产生的背景和危害,接着引导读者认识如何正确对待;结论:最后得出结论,指出解决问题的方法。简言之就是:现象——剖析——引导——结论。
  以“框”为题,针对当今学校和家庭教育中对学生和孩子框得太死的现象思考,论述当下国内的中小学教育,甚至从幼儿园开始就一味重视规矩教育,扼杀孩子天性,酿成高分低能的悲剧。可以探讨这类现象产生的原因,揭示其危害,指出其根治方法。
  以“框”为题,引论:针对某些国人因循守旧的现象,提出中心论点:需要打破思维的框。本论:先分析必要性: 只有打破思维的框,才

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