本试卷有23道题，约7232个字。
栖霞区2005年初三毕业第二次调研测试
语　文
(本试卷共120分，考试时间120分钟)

题号 一 二 三 总分
（一） （二） （三） （四）
得分

得分 评卷人


一 (24分)

1．在田字格内根据拼音写汉字，在四线格上给加点字注音。(4分)
　 ①宽shù____ ②xián____熟 ③驯良(　 ) ①栖息(　 )
2．用课文原句填空。(10分)
　 ①海内存知己，□□□□□。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
　 ②会当凌绝顶，□□□□□。（杜甫《望岳》）
　 ③□□□□□□□，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
　 ④□□□□□□□，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
　 ⑤潭中鱼可百许头，□□□□□□□。（柳宗元《小石潭记》
　 ⑥山不在高，□□□□。（刘禹锡《陋室铭》）
　 ⑦予独爱莲之□□□□□□，濯清涟而不妖……（周敦颐《爱莲说》）
　 ⑧近年来两岸关系因陈水扁当局肆意挑衅一个中国原则而一度陷入僵局，在两岸有识之士的共同努力下，随着国民党主席连战的到访，两岸关系“□□□□□□□，□□□□□□□”。（用陆游《游山西村》》中的诗句回答）
⑨读下面语句，任选其中二句，根据你的理解把联想到的相关诗句填写在下面横线上，并注明作者。
李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；苏轼的华发张扬了少年意气。
　　 作者：________　诗句：________________________，_______________________。
　　 作者：________　诗句：________________________，_______________________。
3．阅读下列有关的数据，先得出一个结论，再用一句话表达自己的观点。（3分）
人均耕地：美国11.7亩，印度3.3亩，世界平均水平4.2亩；中国人均耕地1949年为3亩，目前为1.35亩。
结论：___________________________________________________________________。
观点：___________________________________________________________________。
4．班级开展名著阅读竞赛活动，请你根据下面的关键词，分别回答相应的问题（3分）
　 示例：花果山　孙悟空　大闹天宫 作品：《西游记》
　 ①白虎堂　禁军教头　雪夜上梁山 人物：________
　 ②童心母爱　哲理小诗　《繁星》 作者：________
　 ③海难　荒岛　“星期五” 作品：________
5．班级开展综合性学习活动《脚踏一方土》，一位同学收集了下面与“土地”有关的资料，请你阅读后归纳人们赋予了“土地”哪些含义？（4分）
材料一：《说文解字》指出：“土者，是地之吐生物者也。‘二’，象地之上，地之中；‘丨’，物出形也。”意思是“土”是“吐”生物的，凡是有植物生长的地方就有“土”。“土”字的二横（‘二’）、一直（‘丨’）形象化地表明了“土”与植物二者依存的关系。萧启宏经文：土音通吐，万物之母。
材料二：《太平御览》卷七八引《风俗通》：“俗说天地开辟，未有人民。女娲抟黄土作人，剧务，力不暇供，乃引绳于洹泥中，举以为人。”
材料三：在北京中山公园内，有一座保留至今的明清时代的社稷坛。社稷坛，就是祭祀社稷时所用之坛。社，是社神，是土地之神；稷，是稷神，是五谷的代表。这种对社稷的祭祀，是出于古人对乡土国土的深厚感情。坛上的东南西北中五个方位，分填着青、红、白、黑、黄五色的泥土，它大体上符合我国土壤分布概况。社稷后来成为国家的代称。
材料四：中新社西安4月30日电(记者张珂)　今天下午，在兴致勃勃地游览了秦始皇兵马俑后，连战先生又愉快地接受了吴永琪馆长代表秦俑馆赠送的一块秦土。 这块弥足珍贵的秦土，取自秦始皇兵马俑考古现场的坑道遗址。此间人士表示，由于西安是连战先生的出生地，这是两千多年前的故乡泥土，将这块秦土赠送给连战先生，十分有纪念意义。
　　　 “土地”的含义：___
(一)阅读下面两段文言文节选，完成6－9题。(12分)

[甲]送东阳马生序（节选）（明·宋濂）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
[乙]黄生借书说（节选）（清·袁枚）①
书非借不能读也。子不闻藏书者乎，七略四库，天子之书②，然天子读书者有几？
(三)阅读下面的文章，完成10－13题。(11分)

化在母亲掌心的糖
　　①去年夏天，我带上儿子回到老家。老家有年过八十的奶奶，喜欢吃核桃，我给她买了一盒核桃仁。
　　②那些看着我长大的乡邻们，见远嫁的我回来了，会不时地过来坐坐，聊聊我小时的趣事，打听我现在的生活情况，又告诉我儿时的朋友现在何处，生活如何如何。
　　③这天上午，住在奶奶家后面的一位大婶也过来坐，她女儿是我童年的好友。闲聊时，奶奶把我带来的核桃仁拿出来吃，又抓了一大把递给她，她十分客气地在一番推托感谢后接下了。在后来将近一个钟头的说话中，我和奶奶都吃了许多核桃仁，那位大婶，
(四)阅读下面说明文，完成14－17题。(11分)

转基因食品利弊互现
①转基因食品，如今已在世界上多个国家成了环境和健康的中心议题。并且，它还在迅速分裂着大众的思想阵营：赞同它的人认为科技进步能大大提高我们的生活水平，而畏惧它的人则认为科学实践已经走得太快了。
②那么，什么是转基因食品呢？转基因食品，就是指科学家在实验室中，把动植物的基因加以改变，再制造出具备新特征的食品种类。许多人已经知道，所有生物的ＤＮＡ上都写有遗传基因，它们是建构和维持生命的化学信息。通过修改基因，科学家们就
(五)阅读下面议论文，完成18－21题。(12分)

①人生在世，有些事是应该在乎的，比如我们的人格，我们的尊严，做人的道德操守，人生的价值取向，等等。如果这类做人的根本都不在乎，那就枉自顶着一个人头，空来人世一遭。然而，人要活得豁达、潇洒，又有许多事是不必在乎的。
②宠辱不必在乎。人生是个曲折过程，有得有失，有升有沉，可以得人宠信，也会遭诬受辱，古往今来，这样的人和事演绎了千千万万，谁能数得清？故达观者宠亦泰然，