本试卷有36道题，约6034个字。
苏教版八年级语文(下)期中测试卷
(总分：150分 时间：150分钟)
第一部分 选择题
一、将1－9题答案填入下表中（2分×9=18分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
1、下列各项中加点字的注音全对的一项是
A、伫立(zhù) 热忱(chéng) 承蜩(tiáo) 芥蒂(dì)
B、强聒(qiǎng guō) 鸿儒(rú) 摒弃(bìn) 扁舟(piān)
C、毋宁(wú) 灼热(zhuó) 嫉妒(jìdù) 楠木(nán)
D、三棱镜(léng) 宽宥(yòu) 奇崛(jué) 骈进(pián)
2、下列各句中标点使用正确的一项是
A、红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。
B、可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶？而且还精巧地插上了花？
C、我这题目，是把《礼经》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业。”那两句话，断章取义造出来。
D、群众把会发出声音的沙地称为鸣沙。
3、下列句子中成语使用正确的一项是
A、一到教室，他就口若悬河地说个不停。
B、新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。
C、那几幅画都不怎么样，只有这一幅竹子还差强人意。
D、有些学生无视学校金科玉律， 息网上游戏聊天，实在令人担忧。
4、下列各句中没有语病，句意明确的一项是
A、这个单位连续发生事故，我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。
B、在成功地度过了前两个赛季后，“小巨人”姚明征战NBA的第三个赛季，承载着国人更高的期望。
C、在这个阳光灿烂的日子，我回来啦！我又看到你青青的山，绿绿的水，清香的空气，悦耳的鸟鸣。
D、在第47届世兵赛上，我国乒乓健儿能夺得四块金牌，关键在于良好的技术水平、顽强的拼搏精神起主要作用。
5、依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一组是
（1）陈水扁拒绝承认一个中国、___________坚持“台独”立场的本质并没有改变，因此，中方再次敦促美方认清台湾当局的欺骗性。
（2）从总体看，我国环境恶化的趋势已基本得到控制，部分城市和地区的生态环境已经有所___________，为实现可持续发展奠定了基础。
（3）传统文化是优点，__________任何一种东西优点再多，__________看不到其缺点，那就不会有危机感，也就不会有所创新。
A、顽强 变化 假如/因而 B、顽固 改善 假如/因而
C、顽固 改善 但是/如果 D、顽强 变化 但是/如果
6、下列加点字词的解释全部正确的一项是
A、一食或尽粟一石（吃） 则以纸帖之（标签）
有仙则名（出名） 谈笑有鸿儒（大）
B、无案牍之劳形（劳累） 持就火炀之（烤）
且欲与常马等不可得（等同） 策之不以其道（方法）
C、薄如钱唇（铜钱的边缘） 惟吾德馨（品德高尚）
其人视端容寂（正） 又为活板（雕刻）
D、其真不知马也(表推测语气，恐怕)无丝竹之乱耳（助词，取消句子的独立性）
其船背稍夷（那） 鸣之而不能通其意（音节助词，无实义）
7、重新排列下列句子的顺序，使它通顺合理、正确的一项是
①本文则是很少谈写作技巧
②这是因为思想明确，有条理，是写好文章的前提，比起其他因素来重要得多。
③语文教师指导学生作文，也是在写作技巧上讲得多。
④写文章，人们常常想到的是写作技巧问题。
⑤有的同学写不好作文，往往埋怨自己写作技巧差。
三、阅读理解
（一）
明月奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室 、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，___________”，左刻“________________，水波不兴”，石青糁之。
17、补写出选文中横线应填的内容。（2分）
（二）智慧的美丽
(1)那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。
(2)这不是一个煽情的节目，因为里面有一种真实和聪明，还有那份期待和紧张。
(3)是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为家人，没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的；作为兄长，他是体贴
(三)
英国新发表的一份研究报告警告说，不能过分依赖森林和农田吸收二氧化碳，因为这不是解决全球气候变暖的有效办法。
这份计划是向即将到德国波恩出席联合国气候变化大会的各国首脑散发的报告，是由英国皇家协会组织实施的。负责起草该报告的大卫·瑞德教授说，目前人们对植被和土壤吸收二氧化碳的过程还缺乏足够的认识，同时也缺少可靠的方法对这一过程在减少温室气
五、作文（60分）
什么是协作?哲学家说：“协作是一种精神力量，是一种结合美。”作家说：“是创意、笔、文字结合的精美诗篇。”舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合。”画家说：“是五
