约9200字。

　　作文备考训练（一）
　　叶太和
　　训练类型  命题作文
　　命题作文就是以一个词、短语或句子为题目写作。作为考试的题目，对作文内容是暗示更是限定，有的是限定文章的环境背景，有的是限定文章的内容范围，有的是限定文章的主要意旨。命题作文审题最关键的是准确理解词语中每一个词素的意思。在实际操作中，同学们往往停留于作为题目的词句的“大概”意思，不认真“咀嚼”每一个词素的意思，导致作文立意偏差或错误，也就是通常所说的“偏题”或“跑题”。
　　例如，早在五十年前的1962年，作文题目是“雨后”，笔者的同学中就有不少人只看到“雨”字不注意“后”字，写成了雨中抢险的故事，并且在故事的结尾还来了一句“雨还在淅淅沥沥地下着……”真是唯恐老师看不到自己跑题啊……再如1994年的高考作文题是“尝试”，“尝试”其实就是“试尝”,试着尝一尝，也就是一试身手、挑战自我的意思。当年也有相当多的考生只看到题目中的“尝”字而不注意“试”字，写自己“尝”到了什么滋味，内容五花八门：诸如尝到了被嫉妒、被打击、被冤枉的滋味，尝到生重病而无人照料的滋味，有的甚至写父母离异自己尝够了单亲子女的滋味——只要稍稍留意一下题目，就知道自己文章的内容多么可笑：为了让自己“尝试”一下单亲子女的滋味，不惜让自己的父母也“尝试”着“假离婚”，你就不怕弄假成真么？还有，2001年高考作文话题“诚信”中的“信”，是“信用”而非“相信”，“诚信”就是诚实守信，就是不食言、说话算话、一诺千金，而笔者的一位女弟子，平时是那种洋洋洒洒文采斐然的角儿，高考时却不注意“咀嚼”词语，把“诚信”理解成“信任”，作文题目是“信任无价”，主要材料是：在印度某地，一位猎人出门前把孩子留在家里，让自己的看家狗守护小主人。打猎回来发现孩子不见了，而狗却满嘴鲜血地嚼着什么……他以为是狗把孩子咬死吃了，就“砰”地一枪把狗打死。这时孩子从床底下爬出来大哭，说：“爸爸你怎么把狗打死了？刚才一条大蟒蛇来要咬我，是狗把蟒蛇咬死吃掉的…… ”猎人伤心悔恨不已，含泪把狗埋了，还插了个牌子，上面写道：“这里埋葬的是我忠实可信的朋友”……这个血淋淋的故事令人过目不忘，用它来说明“信任无价”自然很好，可是用到“诚信”这个考题中，反而“强化”了自己的“跑题”。
　　所以，命题作文一定要先对题目“咬文嚼字”，每个字都不放过，然后全面理解词语的整体意思，这样便可准确立意。
　　训练例题 
　　请以“真”为题目写一篇文章，立意自定，文体自选，不少于800字。
　　这是笔者命制的“实战”题。区区一字，写“跑”者多半。先看看那些题目：“真的好想你”，“真的好悔恨”，“真的好孤独”，“真的对不起”……这就同时犯了两个错误。一是乱改题目，命题就是一个“真”字，是不可更改的；二是把“真”的词性理解偏了。“真”有两个词性，一是形容词，真实，与“假”相反；二是副词，的确。作为题目的“真”，显然是形容词真实、不虚假，而不是副词“的确”——哪有拿“的确”做文章的！
　　1.审题立意
　　“真”的意思是真实，不虚假。凡是用“真”
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　　作文备考训练（二）
　　叶太和
　　训练类型  命题作文（续）
　　命题作文的题目，可以是单词，如上期《作文备考训练》中列举的“雨后”、“尝试”、“诚信”、“真”等；可以是短语，如偏正短语“诗意的生活” 、“勇敢的一步”、 “门的故事”，并列短语“仓廪实与知礼节” 、“造盆景与育人才”、“ 沙石•水泥•钢筋”，动宾短语“谈包装”、“说土道洋”； 可以是句子，如“生活告诉我”、“ 柳暗花明又一村”、“月有阴晴圆缺”等。
　　显然，这类作文题审题难度比较大，须更加小心。试逐一说明。
　　1. 诗意的生活
　　偏正短语为题，中心词“生活”是写作对象，修饰语“诗意”是内容重点。审题的关键在于正确理解什么是“诗意”。“诗意”就是像诗歌一样有优美的情趣和意境，“诗意的生活”就是要求写出有美好情趣或优美意境的的生活事件或生活环境，不能只写一些平淡无味的生活片段，更不能像个别同学那样，真的写起读诗、写诗的事情来。
　　2.勇敢的一步
　　这个偏正短语的中心词“一步”是写作对象，修饰语“勇敢”是内容重点，二者联系起来，是要求写某一个大胆决策或大胆转变。这里的“勇敢”，显然不是匹夫之勇，它有两个“潜台词”：一是有风险，要敢于冒风险；二是有价值，有意义，值得冒这个风险。比如大学毕业生放弃就业机会，自主创业，或某企业面对市场挑战大胆改制转产等，都可以说是迈出了“勇敢的一步”。如果写成“千里之行始于足下”的“第一步”、 “不要功亏一篑”的“最后一步”或“要持之以恒”的“每一步”，都是不切题的。
　　3.门的故事
　　这个偏正短语的限制语“门”好理解，即供出入开关用的一种装置，中心词“故事”是关键，是指有一定思想意义的生活事件。此外，题目“门的故事”还有文体暗示，就是要写成记叙文或夹叙夹议的文体，不能写成纯议论