约2570字。

　　《记承天寺夜游》说课稿
   我说的课文是人教版初中语文第三册第六单元27课《记承天寺夜游》。
     一、教材分析
    本文是一篇以游记形式抒发“闲人”之“闲情”的散文小品，全文仅84字，却蕴涵深厚。起笔交代夜游承天寺的缘由，中间写所见美景，收尾抒内心感慨。本文以独到的手法表达了作者作为“闲人”独有的思想感情。文中的“闲”，决非不理政事，而是作者对贬谪后担任闲职之身份的自嘲。对于一个胸怀大志却遭受打击的“闲人”来说，其抑郁和忧愤是不言而喻的。但作者并未因此而委靡，而是以乐观豁达的态度面对挫折，在美好的大自然中寄托“闲情”，因而才能在“月色人户”之时“欣然起行”，并找到志同道合的“为乐者”张怀民一同赏月。而也只有在这样的心境之中，看到的月景才能那样迷人。“空明”二字既是对如水的月光的描绘，也是这种“闲情”的写照。也正因为如此，作者才能发出“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳”的感叹。作者将这种超脱的情感融人记叙、描写之中，看似无情，却处处用情，使文章充满诗情画意。阅读此文，眼前犹如展开一幅笔墨淡雅的画卷。虽无雄阔的气势，却给人以清新、恬适的感受。
     二、学情分析
    八年级的学生，有了一定的文言基础知识与阅读能力,对于文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤，经过以往的朗读训练，他们能很容易接受这篇短文，容易从朗读中获得学习文言文的喜悦感与成就感，进而主动加入到理解、背诵、创新的学习活动中来。
    三、教学目标
    根据《初中语文课程标准》要求学生“能借助工具书阅读浅易文言文”“具有独立阅读能力……形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶。”
　　结合本单元教学目标和课文自身特点，我把本课教学目标定为：
　　1、知识、能力目标
　　掌握文章个别词语的含义，理解文章内容。
　　品味朴素自然、意味隽永的语言。
　　2、过程与方法
　　采用多种方式读课文，领悟文章的思想感情。
　　采用小组合作探讨法了解文章主旨及作品内涵。
　　采用创设情境法感受作者豁达乐观的人生态度。
　　3、情感、态度、价值观
　　学习作者旷达的心境，培养自己良好的个性。
　　领略文中月色自然之美，感受作者胸怀旷达之美。
     四、重点与难点
    重点：通过诵读品味出文章的意境
    难点：体会作者豁达乐观的心态。
     五、教学方法
    本课主要采用比赛法、朗读法、小组合作探究法、创设情境法等教学方法调动学生的学习积极性，发挥学生的主体地位。
    六、学法
    采用探究式，合作式学习方法，使学生自主的学习，用探究的方式由表及里地理解文言文。
    七、课前预习