约10220个字。

　　《紫藤萝瀑布》教学设计
　　教学目标：
　　知识与能力目标
　　有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。
　　过程与方法目标
　　赏读品味作品语言，学习作者抓住景物特征，细致描写景物的方法，发挥想象，模仿造句，用于个性化的表达之中。
　　情感、态度和价值目标
　　体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。
　　教学重点、难点：
　　教学重点：
　　品味词语及重点语句的表现力，加深对人生的理解。
　　教学难点：
　　对十多年前紫藤萝及作者遭遇的理解。
　　教学过程：
　　一、情境体验，导人文本
　　（设计一）同学们，在山的那一边，我们懂得了人生要有理想；于是，我们走一步，再走一步，战胜了生活中的艰难险阻，懂得了人生要有信心；后来，我们通过美丽的蝉和贝壳，感悟到了人生在于全情地投入；今天，我们将驻足于紫藤萝花面前，体会一份宁静和喜悦。这就是我们今天要学习的课文，来自宗璞的《紫藤萝瀑布》。
　　（设计二）知人论世，简介背景。
　　1982年10月28日上午7时，他去了。
　　这样壮志未酬的人．不只他一个啊!我哭小弟。哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了，让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。
　　《哭小弟》宗璞1982．11
　　文革中，父亲(著名哲学家，哲学史家冯友兰)已经71岁了，天天有人冲来抄家，搬把凳子搁院子里，要父亲站在上面。家里贴满了打倒的标语大字报，铺天盖地，到处贴封条。衣服都封起来了，天冷了，封条不敢拆，父亲就披条麻袋御寒。他的输尿管不通，腰上挂着尿瓶，被拉去批斗，打倒在地。游街时连连跌跟头，还是要继续走。为了斗他．甚至成立了批冯联络站。我不明白，对手无寸铁的读书人。何苦至于此，何至于如此对待。
　　《父亲很幸福，父亲很委屈》宗璞
　　我自幼多病，常在和病魔作斗争。在昆明时严重贫血．上纪念周站着站着就晕倒。后来索性染上肺结核休学在家。我曾由于各种原因多次发高烧，后来我经历名目繁多的手术，人赠雅号“挨千刀的”。
　　《紫藤萝瀑布》相关资料
　　天津市第三十五中学康健
　　一、作者简介：
　　宗璞，１９２８年生，原名冯钟璞，笔名有任小哲，丰非等。著名哲学家冯友兰之女，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。１９５１年毕业于清华大学外文系。曾在中国文联、文艺报等单位工作。１９６０年调《世界文学》编辑部。“文革”后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。１９８１年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。后来又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》，其第一部《南渡记》已于１９８７年问世，获得了好评。她的小说，刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵，颇具特色。她的散文情深意长，隽永如水。
　　二、写作背景：
　　宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直压在作者心头。这篇文章写于１９８２年５月，当时她的小弟身患绝症，作者非常悲痛（１０月小弟病逝），徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。
　　三、文学常识：
　　托物言志：就是假托一种事物，赋以某种象征意义，表现作者的思想感情。
　　写景状物：是托物言志的基础。要求学生认真地观察景物，细腻地描绘景物。
　　四、语言积累
　　1．生字注音：
　　穗（suì）凑（còu）绽开（zhàn）酒酿（niàng）迸溅（bèng）
　　挑逗（dòu）伫立（zhù）凝望（níng）伶仃（líng dīng）笼罩（zhào）
　　琼浆（qióng）遗憾（hàn）嚷嚷（rāng rāng）忍俊不禁（jīn）盘虬卧龙（qiú）
　　2．形近字辨析：
　　绽放（zhàn）俊俏（jùn）藤萝（luó）伶仃（líng）

　　沉淀（diàn）峻岭（jùn）箩筐（luó）玲珑（líng）
　　密林（mì）嚷嚷（rāng）

　　蜜蜂（mì）土壤（rǎng）
　　3．多音字辨析：
　　鸟笼（lóng）盛开（shèng）禁受（jīn）
　　笼盛禁
　　笼罩（lǒng）盛饭（chéng）禁止（jìn）
　　挑逗（tiǎo）好坏（hǎo）仿佛（fú）
　　挑好佛
　　挑练（tiāo）爱好（hào）佛教（fó）
　　4．词语解释：
　　【迸溅】向四处溅出或喷射。
　　【终极】最终，最后。
　　【挑逗】逗引；招惹。
　　【仙露琼浆】神仙饮用的汁液。文中形容花芯中的物质。
　　【伫立】长时间地站立。
　　【凝望】目不转睛地看。
　　【笼罩】像笼子似地罩在上面。
　　【伶仃】又作零丁，孤独；没有依靠。
　　【盘虬卧龙】盘曲的枝条，犹如躺卧的龙。
　　五、中心思想：
　　作者由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。