《爸爸的花儿落了》教学设计20

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级下册教案
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  • 更新时间: 2013/5/31 8:40:27
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资源简介:

约3920个字。

  2,爸爸的花儿落了
  教学目标
  1.有感情地朗读课文,感知文章大意,用简洁的语言概括文章的内容。
  2.理清文章的思路,找出插叙的内容。
  3.理解作者的思想感情,体味人与人之间的真情。
  教学过程:
  一、新课导入
  1.关于作者
  林海音,原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,1918年3月18日生于日本大阪,2001年12月病逝于台湾。1948年任台湾《国语日报》编辑。1953主编《联合报》副刊,开始文艺创作,并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员,1967年创办《纯文学杂志》,以后又经营纯文学出版社。
  2.关于本课
  这篇课文选自林海音的自传体小说《城南旧事》。
  作者林海音曾经在《城南旧事》的序言中写到:“我是多么想念童年时北京城南的那些景物和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。就这样,我写了一本《城南旧事》。”“这些故事,以我的童年为背景……每一段故事的结尾,里面的主角都是离我而去,一直到最后的一篇《爸爸的花儿落了》,亲爱的爸爸也去了,我的童年结束了。”
  为什么爸爸去了,“我”的童年就结束了呢?英子在这篇文章中向我们讲述了童年时她和爸爸之间的哪些故事呢?让我们一起走进课文。
  二,检查预习
  1、注音释词。
  肿胀():叮嘱():
  骊歌():花圃():
  衣襟():耻笑:
  徘徊():栅栏():
  玉簪花():撩起():
  低哑():廊檐():
  鸡毛掸子():
  2、你认为还需注音解释的字词
  3,积累文中重点词语,并任选其中的两个说一句或一小段话。(注意:要根据课文内容来说)
  三、整体感知课文
  初读课文,用简要的语言概述文章的大意。
  A:从英子的角度。
  本文主要记叙了英子参加毕业典礼时由眼前的的事物引发的回忆。
  B:从爸爸的角度。
  本文主要记叙了爸爸病床上的叮嘱;爸爸在六年前因英子赖床不起而惩罚她;爸爸爱花的故事;爸爸叫英子闯练而让她到银行汇款给在日本的陈叔叔;爸爸去世。
  文章讲述了英子参加毕业典礼前后的全过程,在典礼中回忆了和爸爸之间发生的几个故事。----爸爸病床上的叮嘱;爸爸在六年前因英子赖床不起而惩罚她;爸爸爱花的故事;爸爸叫英子闯练而让她到银行汇款给在日本的陈叔叔;

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