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　　23.散步
　　莫怀戚
　　教学目标：
　　1、 有感情地朗读课文，品味富有表现力的语言。
　　2、 学习以小见大的写法。
　　3、 学习、发扬尊老爱幼的传统美德，培养对生活高度的责任感、使命感。
　　过程与方法：
　　1、 自主、合作、探究的方法
　　2、 引导学生批注、朗读等方法品味文章语言和文字中蕴含的心想感情。
　　重点难点：
　　1、理解文章表现的主旨，特别是理解“我”对生活的责任感和使命感。
　　2、从“散步”切入，以小见大的写法。
　　3、品味富有表现力的语言。
　　课时安排：
　　1课时
　　教学过程：
　　1、导语引入
　　同学们我们刚才听到的歌曲是《让爱天天住我家》。这首歌不
　　仅听起来旋律动听，而且歌词写得也很有意思，里面有这样的话“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架常常陪我玩耍”多么朴实无华的歌词，让我们体会到他们一家相处时的温馨和幸福。今天老师就带着大家一起走进莫怀戚的家，陪他们一家几口人散散步，去感受一下他们的这份幸福。
　　2、出示教学目标
　　（1）、有感情地朗读课文,品味课文中的语言美。
　　（2）、学习以小见大的写法。
　　（3）、学习、发扬尊老爱幼的传统美德，培养对生活高度的责任感、使命感。
　　3、 质疑问难
　　当我们看到这个题目时，可能产生哪些疑问？（时间、地点、人物、发生什么事，怎样解决的？提示什么主题等）