《我的家在哪里》导学案

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  • 更新时间: 2013/5/11 18:07:47
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资源简介:

约7450字。

  我的家在哪里?
  【学习目标】
  1、了解作家作品,抓住关键语句分析文章主旨。
  2、品味作家冰心平易自然、简洁含蓄的语言,感悟文中蕴涵的丰富哲理。
  3、体悟散文的对比手法和语言运用。
  【重点和难点】
  品味冰心平易自然、简洁含蓄的语言,感悟文中蕴涵的丰富哲理。
  【学法指导】
  1、     熟读课文,品味语言;通过联想用心感悟文章的主旨。
  2、      抓住关键语句分析文章的思想感情。
  3、掌握对比手法。
  【学习过程】
  (一)   课前预习
  1、了解作者
  冰心(1900.10.-1999.2.),原名谢婉莹,笔名冰心女士、男士,原籍福建长乐,生于福州,中国20世纪杰出的文学大师,现当代女作家,儿童文学作家,在小说、诗歌、散文、儿童文学和翻译诸方面都有重要成就。主要作品有探索人生问题的“问题小说”《斯人独憔悴》《去国》《超人》《秋风秋雨愁煞人》《小橘灯》《空巢》等,诗歌《繁星》《春水》等,儿童文学《寄小读者》《再寄小读者》等,散文《往事》《关于女人》《樱花赞》《关于男人》等,翻译《吉檀迦利》《园丁集》(泰戈尔)《沙与沫》(纪伯伦)等。冰心的自由体小诗晶莹清丽、轻柔隽逸,被称为“春水体”;散文婉约典雅、轻灵隽丽、凝练流畅,这种独特的风格被时人称为“冰心体”。
  2、选出加黑字注音全部正确的一项(     )
  A  作揖  yì    款  kuǎn    巷道  xiàng
  B  褂子  guà  迦  jiā      朝思暮想  mù
  C  眷念  juàn  玙  yù      燕南  yàn
  D  回溯  sù   店铺  pū     如饥似渴  sì
  3、思考:作者的家究竟在哪里?与现实有什么不同?
  (二)课堂学习与研讨
  ▲导入:家,是人们永远牵挂的地方。
  故事:荷马史诗中的英雄奥德修斯长年漂泊在外,历尽磨难和诱惑,正是回家的念头支撑着他,使他克服了一切磨难,抵御了一切诱惑。最后,当女神卡吕浦索劝他永久留在她的小岛上时,他坚辞说:“尊贵的女神,我深知我的妻子在你的光环下只会黯然失色,你长生不老,她却注定要死。可是我仍天天想家,想回到我的家。”
  ▲文本鉴赏与解读:
  1、解题,朗读课文。
  (课题是“我的家在哪里”,就是说作者想“寻家”,那究竟作者是如何寻家的?她找到了吗?她的家是怎样的?带着这些问题,让我们朗读课文。)
  2、思考:作者是如何寻家的?(坐车到处找?)文章从什么写起?

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