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约2070字。

　　2013届苏锡常镇“二模”作文审题立意及评分细则
　　一、作文题目
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　2011年，秦玥飞从耶鲁大学顺利毕业后，通过招聘成为湖南一个偏远山村的村主任助理。一年多来，他逐渐融入村民，了解他们的诉求，寻求社会资源的支持，为村民做成了不少事：修筑水渠，维修道路，安装路灯，建养老院……
　　有人质疑他的动机，给他贴上“富二代”“官二代”的标签，认为他是为了名利和权力，为今后的升迁铺路。父母都是普通工薪阶层的秦玥飞说：“我做村官可以更好地了解基层和老百姓，也能更好地了解我自己，至少可以判断自己适合在公共服务领域工作。做村官的过程中遇到很多困难，虽然我是耶鲁毕业的，但很多农业方面的东西我确实不懂。我希望用所学和所长为社会发展出一份力。”
　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
　　二、审题
　　从整体上看，秦玥飞代表了年轻一代对成功的反思和重新定义，代表了一部分年青人在面对物质欲望时的成熟思考和选择。材料提供了许多思考和切入的点，如：名校毕业却去偏远山村做村官，在基层了解社会和自身，以自己的所学和所长为社会发展尽力，不断适应和融入基层做成了不少实事，在实践中不断学习和了解自己，受到没有根据的质疑，等等。可以根据这些切入点，从“择业观”“自我价值的实现”“认识自我”“理想追求”“知识与实践的结合”等角度来立意。也可以从质疑背后隐含的逻辑和社会心理来立意。简单列举如下：
　　1．什么样的人生才有价值
　　2．不受时俗的束缚，走出自己的路
　　3．学以致用才有价值
　　4．将个人的理想追求与社会需要结合，做有理想的践行者
　　5．踏实做事才能成就自我
　　6．理性择业，不为世俗取向束缚
　　7．成大事者心怀社会
　　8．了解自我，发挥特长
　　9．坚持理想，坚守自我
　　10．判断实现自我价值的标准（为社会发展尽力）
　　11．对言行负责，理性、负责任地评价
　　12．以消极、负面的眼光看待一切的社会心理值得深思
　　13．传统价值观对人们思想的束缚
　　需要特别注意的是，文章的立论符合材料的内容，但在论述展开过程中，引申联系不当，脱离材料内容及含意的范围作文的现象，比如认为质疑者没有根据下结论是对自己的言行不负责任，然后就撇开材料围绕“责任”话题来展开论述。这种现象似乎比较普遍。
　　三、判分
　　1．判分原则
　　判分必须坚持内容与形式相统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字传情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养等方面