八年级下册语文第二单元复习

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约3460个字。

  第二单元复习
  《雪》
  品读江南雪部分,思考:江南的雪有怎样的特点,描写时倾注了作者怎样的情感?
  江南的雪有一种平和恬静的美,她“滋润美艳”、色彩斑斓,蕴育着生命,透露着生机。江南优美的雪景中,倾注了作者对故乡的几多怀恋,和对美好理想的向往、追求。
  作者又是怎样描绘北方的雪的?作者对北方的雪又倾注了怎样的情感?
  北方的雪“永远如粉、如沙”“在凛冽的天宇下”,“奋飞”“升腾”,俨然一个奔放的挑战者。这里更多地倾注了作者的情感,他更欣赏北方雪的壮美,在孤独中抗争、奋斗、向上,这种张扬的个性与精神正是作者一以贯之的前行动力。
  作者从来惜墨如金,何况又是散文诗,可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象,你怎么理解,请简单谈一谈。
  雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆,也是美的象征。在内容和结构上是联接朔雪之景的桥梁。雪罗汉虽然“洁白”“明艳”,非常优美,但却很快消融。作者更欣赏的还是朔方雪的壮美,那种在苦寒中独立抗争的形象正和作者“敢于直面惨淡的人生”,不屈不挠战斗的形象吻合。
  揣摩下列语句的含义:
  ①暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
  ②是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
  ①“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神,而这种精神是“灿烂的”,是最值得欣赏的。
  ②北方雪的特质之一是孤独,在这里还被表现为死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的,也正是完全的献身,让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。
  “朔方的雪花”“却永远如粉,如沙”,“决不粘连”有什么暗示?
  表面上看来似乎孤独、寂寞,然而已暗示作者“敢于直面惨淡的人生”,毅然决然地表达了与社会现实极不妥协的思想情绪。
  朔方的雪“奋飞”“旋转”“升腾”,体现了一种什么精神?
  体现了鲁迅看重的一种独立与张扬的个性精神。
  “孤独的雪”,“死掉的雨”,“雨的精魂”是什么意思?
  北方的雪是孤独的;雪是雨变成的,所以说雪是死的雨;雪的升华是与死亡联系在一起的,也正是完全的献身,便成了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。
  这几段文字表达什么思想?
  写在孤单的境遇下独自抗争的北方的雪。
  《雷电颂》
  《雷电颂》选自历史剧《屈原》,这是一台话剧。“雷电颂”部分属于人物的内心独白,这是一种非常具有表现力的艺术手段,可以直接展现人物内心深刻而复杂的矛盾。
  正文前那一小段文字在剧本中属于什么?它有什么作用?
  舞台说明;交代剧情发生的场景及人物的动作、神态等,以推动剧情的发展。
  课文运用了象征手法,说说风,雷,电,洞庭湖等形象的象征意义。
  风雷电:象征变革现实的伟大力量。洞庭湖、东海、长江:象征人民群众。

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