悦人的结构
温州二十二中 刘相春
结构严谨而又富有特色的记叙文，在考试中一定会获得阅卷者的青睐。
结构，就是文章的组合方式，它包括文章的段落层次、线索脉络、过渡照应等。如果说“立意”和“审题”是文章的灵魂和血肉，那么，结构就是文章的骨骼。没有强健的骨骼，血肉就无法依附，灵魂就无所寄托。同样的道理，如果没有得体的结构，就无法将立意和题材有机地融为一体，就不能成为一篇完美的文章。
因此，每个考生必须要有这样的认识：立意和题材使文章言之有理，言之有物；结构使文章言之有序，浑然一体。它们之间，相辅相成，缺一不可。
令人愉悦的结构必须是严谨的，是服从并服务于文章主旨的。2002年高考作文题《面向大海》，有位考生为了表现生命的价值在于奉献这一主题，以时间为线索，描述大海在清晨、中午、傍晚显示的美景，记叙在这三个不同时间的所见所思，抒发自己面对大海产生的这一独特感受，思路清晰，结构严密，被评为一类卷。
令人愉悦的结构一定是富有特色的。有特色，才有魅力，才能吸引人。文似看山不喜平，波澜起伏、变化曲折是一种特色，开合详略、布局得当也是一种特色，线索脉络错落有致又是一种特色……作文题《为自己竖起大拇指》，有位同学记叙自己面对脸上出现的青春痘所产生的感受，从“心里有点烦”写到“心里有点乱”，再从“心里有点急”写到“心里有点气”，然后从“心里有点喜”写到“心里有点热”，最后写到“心里有点乐”，赞美自己的长大和青春季节的美妙，为自己竖起了自豪的大拇指。文章结构别具特色，令人赞赏。
一线串珠，异彩纷呈
所谓彩线串珠，就是指在安排文章结构时，以一条线索贯穿全文，将经过选择、取舍后的众多材料连接起来，构成一个有机的整体，犹如彩线把零散的珍珠串起来似的。这样的结构可以使文章脉络分明，材料之间相互勾连，组成一体，共同表达主旨。清代学者刘熙载在《艺概•文概》中说，只要“能线索在手，则错综变化，惟吾所施”。
能作为线索的，可以是人物，也可以是事物，可以是“一景”，也可以是“一情”，可以是时间，也可以是空间，可以是警句格言，也可以是诗词文句等。
以“人”为线索的文章，可以是一个人，也可以是一群人。串连的材料必须具备两个特点：一是同一范畴的，类型可以相同，也可以相反；二是材料之间必须是有内在联系的。
以“事”为线索的文章，要把一件事的几个侧面或几件相关的事串连在一起，运用并列平行的组合形式，完整地表达主旨。
以“物”为线索的文章，就是将有关的人、事借助一个物件串连起来。在写作时，要注意选择的物件必须与人的性格特点紧密结合，物件要具有个性特色。
以“景”为线索的文章，一定要抓住景物的特征，可以是“静景”，也可以是“动景”。这个“景”必须与人物的思想和行为，事情的发展、变化密切结合，切不可游离于人物和事件之外。
以“情”为线索的文章，可以以人物的感情发展变化作为线索，也可以一种“情”贯穿全文，完美地组织材料，安排段落层次。
以“时间”为线索的文章，可以以“春夏秋冬”串联材料，也可以以“早、中、晚”串连材料，还可以以某一时期中的不同阶段串连材料。
以“警句格言”为线索的文章，在写作时必须注意警句格言在文中出现要恰当，要“时隐时显”，不让阅卷者有罗嗦累赘之感。
课堂训练
1、回忆我们已走过的人生之路，有些人和事会给你留下很深的印象，或给你愉悦，或给你教益，或使你奋发。请以“　　　　，唤起了我美好的回忆”为题，写一篇记叙文。横线上填一个合适的词语，构成完整的一句话，作为你自己的作文题。
提示：这是一道半命题作文，自己一定要根据要求，将题目补充完整。完整题目的过程，实质上也是个立意和选材的过程。从整个文题来看，“美好”两个字应该是题眼，大自然中的一景一物，他人的一言一行，甚至一颦一笑，只要是曾经给了自己深刻感受的，都可以成为我们写作的线索。