共25小题，约7480字。

　　福建省三明一中2012-2013学年第二学期4月月考
　　高一语文试卷
　　总分：150分    时间：150分钟
　　1．答题前，考生务必先将自己的姓名、考试座位号填写在答题卡上。
　　2．考生作答时，请将答案写在答题卡上。 答题使用0．5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
　　一、古代诗文阅读（49分）
　　（一）默写常见的名句名篇。（15分，每句一分，错一字不得分）
　　1．补写出下列名篇名句中的空缺部分．
　　（1）西当太白有鸟道，                    。
　　（2）黄鹤之飞尚不得过，                  。
　　（3）飞湍瀑流争喧豗，                    。
　　（4）寒衣处处催刀尺，                    。
　　（5）                    ，生长明妃尚有村。
　　（6）                    ，不尽长江滚滚来。
　　（7）                    ，此时无声胜有声。
　　（8）                    ，血色罗裙翻酒污。
　　（9）此情可待成追忆，                    。
　　（10）                    ，不及卢家有莫愁。
　　（11）君子博学而日参省乎己，              。
　　（12）                 ，善假于物也。
　　（13）故不积跬步，          ；不积小流，无以成江海。
　　（14）斩木为兵，            。
　　（15）胡人不敢南下而牧马，                   。
　　（二）课内选择题（每题2分，共16分）
　　2．下列各组加点的字，注音全部正确的一项是（     ）
　　A．敕造（chì）    两靥（yàn）       朱拓（tà）       涂有饿莩（piǎo）
　　B．歆享（xīn）    执拗（niù）       间或（jiàn）     庠序之教（xiáng）
　　C．贾人（gǔ）     宵柝（tuò）       崤函（yáo）      鸡豚狗彘（zhì）
　　D．氓隶（méng）   万乘（shèng）     逡巡（qūn）      度长絜大（dù）
　　3．下列各组加点字解释正确的一项（      ）
　　A．河内凶（荒年）    木直中绳(合乎)          声非加疾（快）
　　B.王无罪岁（归罪）      赢粮而景从 (担负)       流血漂橹（盾牌）
　　C.不爱珍器重宝（爱护）  数罟不入洿池（密）     行为偏僻(偏激)
　　D.因为长句(创作 )       所守或匪亲(有的)       金石可镂(雕刻)
　　4．选项中加点的虚词用法和意思相同的一项是（      ）
　　A．蒙故业，因遗策                然后践华为城，因河为池
　　B．蟹六跪而二螯                  吾尝终日而思矣
　　C．河东凶亦然                    然后以六合为家，崤函为宫
　　D．风雨兴焉                      圣心备焉
　　5．选项中对加点的词的活用现象归类正确的一项是（      ）
　　①于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首   ②君子博学而日参省乎己
　　③假舟楫者，非能水也，而绝江河           ④铸以为金人十二，以弱天下之民。
　　⑤是使民养生丧死无憾也                   ⑥山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
　　⑦天下云集响应     ⑧履至尊而制六合      ⑨追亡逐北    
　　A．①④⑦∕③⑨∕②⑧/⑤⑥         B．①④⑥∕③⑧∕②⑦∕⑤⑨
　　C．①④⑥∕③⑦∕②⑧∕⑤⑨        D．①④∕③⑧∕②⑦∕⑤⑥⑨
　　6．下列选项中两个句子的句式不相同的一项是（      ）（2分）
　　A．①是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？  ②申之以孝悌之义。
　　B．①蚓无爪牙之利，筋骨之强。                  ②然而不王者，未之有也。
　　C．①是夕始觉有迁谪意。                        ②身死人手，为天下笑者，何也？
　　D．①养生丧死无憾，王道之始也。                ②是亦走也。
　　7．各句横线处应填入的内容，最恰当的一项是（      ）
　　①“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下“_________”就是以乐景写哀情。
　　②唐玄宗与杨贵妃的故事成为很多诗人的咏叹题材。其中“__________”这两句诗使用对偶的手法，嘲讽了唐玄宗沉迷声色，荒废朝政。
　　③一切景语皆情语，诗人常用借景抒情的手法将感情寓于眼前的自然景色之中，比如：“__________”。