约2020字。

　　巧描细节绘华章
　　教学目标：了解细节描写，学习细节描写方法，学会运用细节描写为文章增色。
　　教学重点：弄清细节描写的定义，掌握细节描写的方法。
　　教学难点：运用细节描写为文章增色。
　　课时安排：一课时
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　“唯有细节将组成作品的价值。”巴尔扎克如是说。
    智立方的总裁杨石头说：“最能打动人心的是细节。”
    那么什么是细节，在写作中如何成功运用细节描写呢？
　　二、什么是细节描写？
　　1．细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说，就是对某些细小而又能很好地表现中心的环节和情节，加以具体描写。
　　2．细节描写的分类
　　三、细节描写的作用
       比较A、B、C三个文章片段，感悟细节描写的作用
　　A、初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我……
　　评语：只见概述不见描写，更不见细节，语言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。
      B、初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来……
　　评语：增添了心理细节、肖像细节描写。“我”的思家之情表现得更真更切，排比修辞使语势强烈。
      C、初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴