高考练习卷
本名：沈岚；单位：上海市格致中学
一．阅读下文，完成1－4题。(14分)
上帝的花园
①我一直对树这个意向非常迷恋。随便的一棵树，都是那么自然地站立在那里，无论在山野、广场、路边，永远那么潇洒大方。人类的姿势要挑选环境，不信你去舞台上走一圈，会发现自己竟然不会走路！就算那些整天在台上的时装模特儿，就我看来还是矫揉造作，远不如一棵树优雅。一棵树并不把自己的一切呈现出来，而是谦虚地隐藏一半在地下，变成根系，从而形成树的深度。只有最智慧的人才明白这个的道理，不去夸耀自己的全部。树的枝条向所有方向延伸，树叶密密麻麻敞开，只要能接受到阳光，并没有特别的忌讳。有多少人能珍惜来自宇宙的每一点营养呢？我们不是担心食物有毒，就是消化不良，深怀戒心，结果戒心影响了吸收。一棵树全身没有累赘的东西，每一棵树形态上都不同，却同样简洁、完美，这正是许多思想家理想中的人类，一种保持了个性的完美。
②现在，我看着自己停在键盘上的两只手，可以自如的伸展、弯曲、合拢，十个指头都能灵活的打击键盘。最大的奇迹是，手能从地上捡起一根针，能挤牛奶，能写字、画画，能举杯、握剑、摘花，能接住一个远远扔来的球；它还能表达意见和感情；同意或拒绝，依依不舍，无限温柔地抱起一个婴儿，拭去对方的泪……有一次，看到小孩在搭积木，我对朋友说：“不要把这双手看成只有几年的历史，它是在上百万年的历史中逐渐形成的，人类的祖先留给我们的远不止火、铁器、文字和婚姻制度。孩子没有创造自己的手，他只是在复习，发现一双现成的手的各种意义。”
③古人每恨海棠无香，鲫鱼多刺，觉得天地间有许多憾事。我的儿子也说：“鱼为什么长这么多刺！兔子为什么有皮，我不爱吃！”我瞪着眼说：“它们不是生来给你吃的！”万物有它们自己生存的理由。鱼的生理结构对鱼来说是合适的，它的生活目的不是为人类提供食物。我们觉得世界有缺陷，是因为它不尽如人意。上帝的目的和人类的目的原本不同，所以你看到园丁修剪树枝，遗传学家随心所欲地篡改生物基因。上帝的花园对人来说既然有缺陷，那么人类自己去创造自己的花园好了。于是某国就有科学团体建立人工生物学圈。尽管里头借用了不少旧世界的材料，试验者们还是呆了两年就赶紧逃了出来。
④有时，我们能从没有目的的活动中获得巨大的满足。从前我常去野外，只是胡乱走走。见到四周长满青草的池塘，池心一平如镜，手痒痒的，就捡石子打“水漂”，石子仿佛蜻蜓点水，在水面上激起一串涟漪。树林子空荡荡的，没有野生动物，地上铺满了厚厚的松针和腐叶，踩在脚下，充满弹性。偶尔能见到一两朵明艳的小花，像幽静的美人，自开自落。透过浓荫的一缕阳光打在一丛什么蕨类植物上，逆光看去，叶脉绿得透明，仿佛在流动，我就这样在林子里逗留了几个小时，把攥紧的骨骼和灵魂摊开，仿佛一朵花，一根草，被宏伟的自然环绕并托起，矫健、灵敏而单纯。除了上帝的花园，我们还可以在哪里这么自由地徘徊，充满惊喜和依赖？在哪里还能如此深切地体会生命中无尽的美感，像宇宙一样深沉？
1．第①段中作者说：“我一直对这个意向非常迷恋”，请说出作者“非常迷恋”的原因。（至少二条）。
2．第③段中“我们觉得世界有缺陷，是因为它不尽如人意。”一句中“它不尽如人意”的意思是_______________________________________________________。
3．从文中看，第④段中“有时，我们能从没有目的的活动中获得巨大的满足”一句中，“获得巨大的满足”具体指的是____________________________________________________。
4．这篇散文中“上帝的花园”指什么？在本文中作者认为人类应该如何对待它？
5．下面对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（ ）
A．这是一篇兼具抒发情思和哲理的散文，深刻抽象的思索与丰富形象的描写巧妙结合，是本文一大特色。
B．首段运用对比、类比的手法，托物言志，表达了对一些美好品格的热烈赞美，奠定了全文的感情基调。
C．万物都有自己的生存理由，人类不应该食用动物，人类应具有一种地球大家庭的心态，尽量保护自然。
D．作者认为自然是上帝创造的，反对人们改变基因，不相信科学家能建造出可以真正满足人类需要的人工生物圈。
E．末段文字情景交融，用丰富的感觉和细腻的笔触，创造了一种自然、静谧又充满生命动感的物我合一的意境。
二．阅读下文，完成6－11题。（16分）
①爱伦·坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗” 这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过二三分钟。比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。当然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限止了中国诗的篇幅。可是，正如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩
