浙江省温州育英国际实验学校2013届高三年级12月月考语文试卷

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共26题,约9910字。

  高三年级12月月考语文试卷
  一、语言文字运用(共24分,选择题每小题3分)
  1.下列加点字读音全都正确的一项是(  )
  A.船坞wū        煊xuān赫       曲qū笔       喁喁yú私语
  B.开涮shuàn     弱冠guàn        谂rěn知      一哄hōng而散    
  C.氛围fān       接种zhòng       名媛yuàn     一语成谶chèn
  D.尽jǐn管       鸭肫zhūn        臀tún围     雪泥鸿爪zhuǎ
  2.下列各句中,没有错别字的一项是(   )
  A. “不为圣贤,便为禽兽。”此联表明了曾国藩破釜沉舟的坚决态度,不流于俗的雄心壮志:只有做圣贤一条路可走,否则便坠落为禽兽!
  B.使用鼠标时,总是反复、集中、机械地活动一两个手指,结果累及手腕韧带,进而蔓延到前臂、肘部甚至肩部,这被称为电脑综合征。
  C.在众人皆叹这个社会物欲横流或被权欲遮避时,能以真实的笔触为困顿和迷惘的人群提供心灵抚慰或灵魂庇护的作品,便是最好的创新。
  D.在镁光灯下,成功和顺遂伴随着他,他成绩蜚然,声名显赫,但从没把自己当成苦情励志的偶像,认为自己是顺其自然,随遇而安。
  3.下列各句中,加点的词语运用错误的一项是(   )
  A.“问江南晴为何物?直叫人哭哭啼啼。”连绵阴雨笼罩着江南的三月,不见了晴日,反而淅沥得让人断魂。
  B.他走进旷野,被黄昏裹挟而去,他的背影越来越单薄,仿佛一枚枯黄下坠的松针,就算落了地,也不会有半点声息。
  C.很多同学在这次以“劳动为光荣”为主题的班会课上,谈起劳动的意义不以为意。在最后总结时,班主任的一番话犹如晨钟暮鼓,使许多同学对劳动意义有了新的认识。
  D.把女性送上太空在冷战时期的宇宙探索中被赋予了政治色彩,兼具社会与技术的双重宣传效应。当历史和政治的尘埃落定,这些女性必然回到地球,重新过着自己平凡的生活。
  4.下列各句中,没有语病的一项是(  )
  A.栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为,使得野生虎的数量急剧减少,将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。
  B. 松材线虫被称为林业“第一号危险害虫”。“松材线虫病是目前为止造成直接经济损失排名第一位的有害生物。”国家森林防疫总站站长马爱国说。
  C.过期馒头被重新加工出售,防腐剂和添加剂的随意使用,大量流入各大超市,当公众为审美疲劳纠结时,频繁出现的问题食品带来的“审丑”疲劳更让人痛苦。
  D.今年开始,国际棋联重新举办对抗赛制的世界冠军赛,这是对传统世锦赛淘汰赛制的重要补充,目的自然是为了扩大国际象棋在世界范围内的影响。
  5.把下面的四句话分别填入横线处,使之语意连贯(4分)
  古往今来的画家,可大致分为三类:第一类,画社会认为最好的画;第二类,           ;第三类,         。第一类人,         ;第二类人,         ;第三类人,与道合而为一。
  ①“朝闻道夕死可矣”
  ②置好坏于度外,受不朽的力量驱动作画
  ③终身勤于斯而不闻道
  ④画自己认为最好的画
  6.仿照下面示例,按要求写一段文字。(4分) 
  示例:如果是在古代,我可能是一个赶考的人,我可能会遇合一个轻衣罗衫的女子,她家就在驿馆的旁边,曾倚门,回首嗅一枝青梅,我会把诗题上墙壁,或者写在宣纸上。
  如果是在古代,你可能是一个正在做什么的人呢?漂泊江湖的游子,还是被贬谪流放的官员?是寄情山林的隐土,还是执手相看的离人? 
  请你从上一段中选择一种角色,恰当化用古诗文(可回忆教材中学过的诗词文章),写一段文字;不必完全仿照例句的句式。
  如果是在古代,我可能是一_______________________________ ___
  7. 从下列材料中选取必要的信息,为“海囤族”下定义。(4分)
  所谓“海囤族”就是囤货一族,而且什么都囤,囤的标准只有一个:便宜。“看了新闻,说什么都在涨价,反正以后也要用的,能囤就赶快囤点货吧!”
  从表面上看,“海囤族”反映出的是百姓应对物价上涨时的盲目和慌乱,而背后却凸显了市场经济条件下消费市场和资本市场的失范。海囤族的行为固然失去理智,但面对日益高涨的物价,这实在也是他们无奈的选择。与其说他们“囤”的是生活必需品,倒不如说囤的是“安全感”。从“菜奴”“特搜族”“团购族”到“省钱攻略”“买菜秘笈”,在工资赶不上CPI增度的时代,民众智慧已经发挥到了极致。由于是生活日用品,这些产品的涨价必然牵动公众最敏感的神经;但更令人担忧的,恐怕不是游资的炒作,而是垄断“搭车涨价”以及中间商从中作梗。
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________  
  二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)
  (一)阅读下面的文字,完成8-10题。(9分)
  守护文化的价值质点
  艾斐
  所谓文化价值的质点,是指文化的原生价值、本质价值。价值质点是一切内容和形式的文化创造、文化产品、文化服务的生命之腱与活力之源,是文化主体劳动绩效的凸显,更是文化对人和社会发挥积极作用的体现。
  价值形式与价值取向的多元化,是时代发展的必然,也是文化的一种价值辐射与效能提升。在这种情况下,高度自觉而有效地强化文化价值的质点,就显得尤为

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