约2210字。

　　《那一年，面包飘香》教案
　　1、知识目标：学习文章倒叙的写法和悬念的运用；学会筛选文章中的关键信息。
　　2、能力目标：培养学生筛选文章关键信息并能用自己的语言加以阐释的能力。
　　3、情感目标：领悟一技之长对于人生的意义，树立“不要学坏，要有一技之长”的目标。         
　　教学重点：通过对主要人物的形象分析，引导学生逐步树立自信心，树立“不要学坏，要有一技之长”的目标。                           
　　教学难点：筛选文章关键信息并能用自己的语言加以阐释。
　　教学方法：朗读法；交流研讨法；点拨引导法；抓关键语句法。
　　教学课时：一课时
　　教学过程：
　　一、导入（通过故事导入激发学生学习的兴趣）：
　　不要轻视“一技之长”，一个小参谋的成长小故事：六十年代初期，他是一个小县城平民的孩子，父亲在缝纫厂做工，兄妹五人，他是家里的最小。父亲为他取名王小五。隔壁住着一个在文化馆工作的右派画家，他下学后就去他家玩，经常帮助画家上街买烟酒、火柴等等。有时帮助画家打扫卫生，烧水泡茶，倒垃圾••••••两人成了莫逆之交。在画家那里耳濡目染学会了一些简单的作画技巧。特别是人物速写。初中毕业后因家穷辍学，十七岁那年应征入伍。到部队那年正好赶上全军“学雷锋”活动，连队办黑板报没有人能画一张雷锋的肖像，连长到新兵连问大家：“谁会在黑板上画雷锋的肖像？”王小五举手报名，于是连长从还未结束集训的新兵连把他领到连部，找来有雷锋照片的画报，带他到连队黑板报前，他第一次很认真的画了雷锋挎抢的那张照片，为连队办好了第一期黑板报，团首长来检查学雷锋活动时，大为惊叹。于是请他到团部驻地画雷锋的肖像，从此一发不可收拾，到各个连队每天去画雷锋像。画了半年他就留在团部当了通讯干事。一年后他成了负责通讯报道的团部参谋。两年后又被送到军校学习了三年，回来后留到军区宣传部主管宣传，组织的培养加上他个人的努力，最后他成了宣传部长，一个军队的文职团级首长。他成功和进步的机会就是一个不起眼的“一技之长”画画。如今王小五已经是一个大省的军区老首长了。同学们，今天我们走进一篇课文，也许，它能给我们一些同样的启示 。
　　二、简介作者（多媒体展示）
　　李家同，1939年生，台湾知名学者，曾任台湾静宜大学校长以及“暨南国际大学”资讯工程学系及资讯管理学系教授。近年来从事创作，提倡社会关怀、照顾弱势群体，并且推广英文教育。著作屡屡登上畅销书排行榜。台湾媒体称其为“台湾的良心”。还被台湾各大学传播系主任评为2008至2009年度典范名人(文化类)。其曾祖父李瀚章是清末名臣李鸿章的哥哥，与作家张爱玲为同辈。目前在台湾清华大学担任教职。
　　三、赏析文本